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蜡烛·评估测试

2022-10-07八年级语文教案
1.给下列加粗字注音。(    )晓      瓦(    )                      地(    )(    )躬      (    )巍巍                      (    )夫2.下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是(    )在已经被破坏的铁栏杆附近,________着一个小小的坟堆。一支蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上________着柔和的火焰。蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪________了,但是它那一朵小火花依然在________。a.耸立闪耀 淹没 闪烁b.耸立闪烁 埋没 闪耀c.矗立闪耀 埋没 闪烁d.矗立闪烁 淹没 闪耀3.“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。”说说这两句话的深层含义。答:________________________________________________。 (一)语段点将她穿过方场,到了那战死的苏联士兵身边,她用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了,很年轻,很苍白。她轻轻理好了他的头发,又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来,交*地覆在他的胸前。然后,她在他旁边坐了下来。德国人还在开炮,可是跟先前一样,那些炮弹落得离老人很远。这样,她坐在那里,静静地,一小时,也许两小时。天气很冷,四下里很静,除了炮弹的炸裂声外,没有任何其他声音。 1.从文中找出描写老妇人动作的一系列动词,并体会它们对表现人物的作用。答:________________________________________________。2.文中写炮弹炸裂声,用意是什么?答:________________________________________________。3.试比较下面两个句子,说说①句为什么比第②句好。①这样,她坐在那里,静静地,一小时,也许两小时。②这样,她一小时,也许两小时静静地坐在那里。答:________________________________________________。(二)迁移过关德军剩下来的东西战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手,用喝醉似的口气对他说:“到哪儿去?是不是上我那里?”他笑笑,说:“不。不上你那里——我找我以前的恋人。”他回看了女人一眼,两个人走到路灯下。女人突然嚷了起来:“啊!”他也不由得抓住了女人的肩,迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光,他喊着“约安!”把女人抱起来了。1.请用一句话概括这个悲剧故事的内容。答:________________________________________________。2.这是一篇法国小说,请你谈一谈对这一悲剧故事的主题的理解。答:________________________________________________。答案:1.fú lì jiào jū chàn gēng 2.a 3.这两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情,不分国界,情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上,是人类最美好的感情(一)1.穿过 到 理 弯 覆 坐 表现了老妇人对烈士深沉而强烈的母亲般的爱 2.烘托老妇人不顾生死的崇高精神 3.第①句把“静静地,一小时,也许两小时”单独成句,起到了强调的作用,突出了老妇人的敬意和哀痛之情(二)1.一个反法西斯战士在前线抗击德军,而他的恋人却在家乡被德军侮辱而堕落了 2.德国法西斯践踏过的法国剩下来的不仅仅是废墟、瓦砾,还有被践踏的灵魂。因此,医治战争的创伤不单是重建家园,更重要的是医治那些堕落的灵魂
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