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小学生叙事作文--劝说

2024-04-23叙事作文

小学生叙事作文:劝说

皮皮范文网:《劝说》这篇作文小作者通过自己对同学张明的劝说,说明了“少壮不努力,老大徒伤悲。”的道理。下面就让我们一起来欣赏吧。

劝说也分高明和好坏,比如说你看见一个人不好好学习,整天游手好闲,这时你可以对他说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”或者说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”之类的句子。

有一次,正在上课,我听见旁边有人在说:“看,看张明睡着了,”我听过之后,看了我同桌张明,我轻轻拍了他一下,并在他耳旁说:“别睡了,醒来听课了,”他摇了摇头,说:“你就让我睡一会吧,我昨天晚上作业写到十二点。”咦,不对啊!昨天晚上作业很简单呀,他怎么能写到十二点呢?我疑惑不解。叮铃铃,下课了,他突然醒来说:“下课了吗?”“我的作业怎么办啊?”我看见他没有写老师讲的家庭作业,而我的作业已经写完了。他问我:“这节课讲了什么?”“你的家庭作业写完了?”这时,我便想:他每天这样,什么也不听,作业怎么可能会写呢?

第二天,看着他睡眼朦胧的样子,我问:“作业又写到十二点了?”他没有回答我,只是点了点头,我想,这样恶性循环下去,他的成绩肯定要垫底了呀!我看他又在睡觉,这时我再也忍不住了问:“你.....你......”可是话一出口,又咽到心里。”他还在睡觉,这样子不好吧,还是等他醒来再问吧。等他醒来后,已经放学了,而他的作业一动没动,我的已经写完了。看着他失落的表情,我想:他今天晚上肯定又要写到十二点了。

第三天,他一来我便急迫地说:“你是不是上课不听讲,晚上写到深夜,你这样会恶性循环的,你只有在上课认认真真地听讲,才能保证会写家庭作业,所以,今天上课一定要克服自己,争取不要被睡魔打倒,”他说:“我也是情不自禁啊!”“上课你只要看到我睡了,就要提醒我,”我点点头答应了,但是,他根本不用我提醒,这一天都没有睡,晚上家庭作业会写了,睡得也早了,每天精神特别好。

第四天,我看他早早的来了,我便问他:“昨天家庭作业会写了吗?又不会的题可以问我。”他说:“谢谢你以前对我的帮助,提醒我,让我没有陷入恶性循环。帮助我摆脱睡魔,让我没有陷入泥潭。”叮铃铃,叮铃铃,上课了,坐在我前面的张明焕然一新,听课专心致志,空白的书上新增了几个笔记,上课回答问题也多了,作业也会写了,有一次我不会的题他竟然也给我讲了,思路也很清晰,以前瞧不起他的那些人已成了他的拥护者,爱戴者。

今天期中考试,我看见他信心十足,考卷发下来了,哇,这题有难度,我才答到第三题。张明竟然写完了。老师当场给他批改。“张明你考的很不错,考了98.5分,”我听见那些人说:“这还是我认识的张明吗?”“居然考这么好,以前可是倒数5名呀,怎么这次考全班第一呢?”这些落后生说:“谁信张明考这么高,肯定是抄他同桌的。”这次考试张明考了全班第一,那些落后生又说:“肯定是抄得。”我对那些落后生说:“自己没考好怀疑别人。”

这次经历使我懂得了一个道理:“人都是有优点的,虽然你学习差,但只要你努力就一定能成功的!”这次劝说十分成功。

考试后,张明对我说:“谢谢你对我的劝说。”我终于知道什么是“少壮不努力,老大徒伤悲。”

这次劝说经历十分成功。

作者:李欧扬

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