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小学三年级语文父母的爱同步作文

2022-04-12五年级上册第六单元作文

主题:父母的爱

一、明确要求:

用一、两件事写一写父母对自己的爱,也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事,要表达真情实感。

二、习作指导:

1、回想自己在口语交际课上的发言,确定自己想要写的内容。

2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的,想一想这些文章在内容和形式给自己的启发,有没有可以借鉴的地方。

3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感,尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。

三、例文引领,开拓思路。

四、独立。

五、修改初稿:

把写好的习作读给父母听,请父母提出修改意见,修改自己的习作。

例文1妈妈的爱

“世上只有妈妈好,有妈的孩子是块宝……”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。

记得有一次,我生病了,爸爸不在家,只有妈妈一个人照顾我,晚上我发烧到39度多了,妈妈用了很多办法,都不能退烧,妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。

到了医院,一听到“打针”这两个字,我顿时来了精神,从妈妈的肩膀上跳到地上,撒腿就跑,我心里怕极了打针。妈妈看见我跑了,赶紧追出来,我跑到楼下,不知该往哪跑了,正在我犹豫的时候,有一双温暖的手从背后抱住了我,是妈妈,她紧紧地搂住了我,轻轻地拍着我,不知不觉,我就睡着了,在睡梦中,我感觉大夫给我打了针,可是我一点都没觉的疼,因为我感觉到了妈妈深深的爱。

思路剖析:

本文对心理活动描写细致,真实感人,使人感受到了母爱的伟大。

例文2我的爸爸是“唐僧”

大家都说妈妈最爱唠叨,可我却有一个特别爱唠叨的爸爸,整天在我耳边“念经”。

记得有一次,我作业已经写完了,我扑通一声坐在了沙发上,悠闲地看起了电视来。呀!正演着有趣的动画片,突然,电视机黑了,啊?没电了,还是……经过我的一番查看,原来是爸爸把电源给拔了,“干什么呀?”我生气的说。爸爸开始“念经”了;“好孩子,再看可就近视了,看电视还不如出去玩玩,不过可不能走远了,别忘了穿衣服,外面冷……”我就如孙悟空听了紧箍咒,赶紧溜之大吉了。

我出去玩了个痛快,回到家,想喝口水,爸爸看到了,还没等水沾到嘴边,就开始念经了:“别那么大口大口的喝水,喝急了肚子疼……啊,天啊!

爸爸念经的种类还很繁多,无处不在。字好好写;坐姿要端正;不行;重写;快点洗脸,洗脚,刷牙睡觉……

虽然爸爸的经,从早念到晚,从起床念到睡觉,这个不行,那个不对,可我却爱这个“唐曾”爸爸。因为我知道,爸爸念的“经”是深深的父爱。

我们的取经之路还很长,但我会坚持下去,修成“正果”。

思路剖析:

文章能用诙谐幽默的语言把爸爸爱唠叨的毛病写成是“唐曾念经”,而且表现得淋漓尽致。同时也深知爸爸的“念经”是对自己的爱。

例文3伟大的母爱

父爱如山,母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变,可是父母的爱是永恒的。就像一句名言说的那样“母爱是世间最伟大的力量。”

我的母亲在生活中就特别关心我。

记得有一天夜里,我的身体很不舒服,头上出了很多冷汗。我忍不住把妈妈叫醒。妈妈睁开朦胧的睡眼说:“孩子,你怎么了?”我说:“我好象感冒了。”妈妈听了后急忙下了床,来到我的我身边,用手摸摸我的额头吃惊地说:“头怎么这么热啊?”这时,妈妈找出体温计,甩了甩,把体温计夹在腋窝下,过了五分钟,妈妈把体温计拿了出来,看了看说:“体温已经达到了39。5度了呀!”这时妈妈的脸上也露出了焦急的神情。“怎么办呢?”妈妈自言自语地说。然后,妈妈去拿了一条湿毛巾,用毛巾擦擦我头上的汗珠,这时一种暖意直涌我心头,妈妈又找来药喂我吃,帮我把被子盖严。守在我的床边,轻轻地拍着我,我迷迷糊糊不知不觉地睡着了。

啊,妈妈!像这样的生活小事不胜枚举,我就在您的呵护下渐渐地长大,我永远记得这伟大的母爱!

思路剖析:

本文选择了生活中平凡的小事来反映母爱,通过“我”与妈妈的对话以及妈妈发现我生病后焦急的神情,给我量体温的一连串动作,流露出浓浓的母爱。开头结尾也对母爱进行了赞美,表达了自己的真情实感。

知识:怎么写出真情实感?

1、动用多种感官,多一份生活体验。

为积累丰富的材料,除我们亲身经历的以外,大家还应用心去看、去听、去想……搜集更加丰富多彩的材料,在时才会得心应手。我们可以把这些资料专门整理在一个小本子上或做成卡片,还可以在微机里建立资料库,以备随时调用。

2、参与社会实践,多一点真情体验。

写文章找不着自己的感觉,也就是连自己写这篇文章的目的都不明确,怎么才能表达自己的真情实感呢?只有真正地将自己融合在某种情境之中,才能有效地流露真情。多一些对生活的热爱,你会对生活中的一切产生浓厚的兴趣,那么,写文章时,你的真情实感便会自然地流露出来。

3、勤于练笔交流,多一些独到见解。

平时可以把自己的所见、所闻、所思、所感及时整理出来,待写时,便可以到这个“百宝箱”里找宝,选择一件合适的“宝贝”作为习作训练的内容,没有一个能比得上你的。

4、勤于读写积累,多一些源泉。

记得唐代大诗人杜甫说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”强调了多读书的重要性,即多读书也能帮我们提高写作水平。我们每学一篇文章,老师都要讲到一些精彩的语句、含义深刻的语句,在弄懂含义的基础上,争取铭记在心,待文需要时,就像变戏法似的,一句一句从头脑中提取出来,应用到习作中去,使自己的增添几分亮色。

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