篇一：成长的故事
幸福的人生总是相似的，不幸的人生却各有各的不同，每个人的成长故事也大抵如此，太多太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈，其实，成长真的是毛毛虫羽化成蝶的过程，总是要经过蜕变的疼痛，才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。
“我是一个感情很复杂的女孩，一时活波，天真，开朗。一时孤僻，沉默，冷酷。一个连自己都不太了解自己的人真的很可悲。”看着以前的字体也不觉得扭曲，也并非是稚嫩的手笔，那是十五岁的笔记，依然清晰。想想以前，只觉得所见所闻都是沧海中的一粟，经不起风浪见到一道波痕也慌得四处逃窜。发现河水里有一点盐就以为是变成了大海。当一切事情都压得你喘不过气的时候，不妨静下心来出去走走。
走在小巷里，在夕阳里似乎感觉不到太阳的流逝。古巷上游荡的老人，交错河道里涓涓的流水，还有街角沉睡的野草，都在宁静中歇息着。街角忽然拐出一只白色生灵——猫，恍然间搅醒了黄昏。我不紧不慢地跟在白猫后面，最后它消失在一片绿光里，眼前是一大片的绿色摇曳在晚风中，白猫慵懒地蜷缩在摇椅旁。那个坐在藤椅上的少年侧过脸，真实的笑了起来，宛如一个不食人间烟火的仙子。那一瞬间我觉得世间所有的色彩都黯然失色，我想我从来没有见过这么干净明朗的少年，他让我觉得所有的阴霾都烟消云散。
有时候想想其实成长途中或喜或悲，只有自己品味。智者都能宁静处之，因为他们永远怀着“人生若只如初见”的赤子情怀，以质朴，纯净之心去对待。
当你老了，头发白了，走不动了，昏意沉睡，炉旁打盹，回忆青春，多少人曾爱你青春欢唱的时辰。爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱你苍老脸上的皱纹。当我老了，眼眉低垂，灯火昏黄不定，风吹过来你的消息，这就是我心底的歌。当我老了，我真希望这首歌是唱给你听的。
人生之中有无数次的遇见，或喜或悲，或长或短。其大抵如夏花之绚烂，其终却多似秋叶般静默消逝。很久以后回想起来，似乎那个橙色的黄昏发生的事情太过于美好，以至于自己都感觉不太真实，但是我却始终信仰着生活会让我再次发现奇迹。
因为我曾在偶然间遇见了童话，同时也预见了成长的真谛。
篇二：成长的故事
每次课外班老师留背诵课文这一项作业时，我就不由得面红耳赤……那是一段让人无法忘怀的记忆。
每周六，我都去上英语班。回家就要完成背诵作业。我对此早就厌倦了，这次，老师又布置了这项作业，我想：这次就不要背了吧，反正老师也不查。于是，我就放下书包，去玩了。又是一个周六，课堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，脸也有些发烫了，手一直抖着，心儿怦怦地跳，做了几个深呼吸都平静不下来，生怕老师说出“检查背诵”这四个字来、老师只要看一下我，我就又害怕又紧张，好像老师知道我没完成作业一样。
临下课时，老师突然宣布：“今天，我检查同学们的背诵作业。”顿时，我的头“嗡”地一声，大了，那颗刚刚平静一点儿的心，又紧张起来了！接着，老师又拿出点名册，我心中暗暗祈祷：“千万别叫我，千万别叫我……”还希望时间永远凝固住，别再走了！到这时候，我似乎害怕听到钟表的滴答声……可毕竟我的梦想是不会实现的，老师偏偏点到了我来背诵课文！我低着头，慢慢地站起来，心跳也随之加快了，结结巴巴地说：“对不起，我、我没有背……背课文”。声音小得像蚊子叫，太难为情了，我当时真想找个地缝钻进去。老师虽然没有批评我，但是，我从她眼中看出了失望：“坐下吧。”话是轻轻的，但我的脸火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了课，老师把我叫到了她的办公室里，亲切地问我：“为什么回家没有背诵课文呀？”我满脸羞愧：“我以为您今天又不会检查呢！就没有背。”我本以为老师又会严厉地训斥我，可出人意料的是，老师居然笑着又语重心长地对我说：“学习呀，包括背诵都是需要自己自觉去学的，而不是为了应付老师的检查才去做的。知识掌握不牢，怎么再往下深学呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪费了这么多的时间和精力却一无所获，这难道不遗憾吗？应该把握住时间，多复习，多预习，多背诵才对呀！”我点点头，明白了许多。回家后，我珍惜时间，认真复习背诵。不仅如此，课堂上，我也专心致志地听讲、记笔记。是呀，与其这么耗费时间，到不如认真复习功课、听讲，这样做，收获才会更多。
以后的课上，再考背诵时，我都倒背如流。因为我深深地明白了领悟了老师说的那个我一辈子都不会忘记的那个道理。