【第1篇】
“谁说女子不如男。”这句可能是大家对花木兰的形象之一。在古代，大家都认为女孩子不如男孩子，可是花木兰却是个特例。还有一首诗是写花木兰的——《木兰诗》：“唧唧复唧唧，木兰当户织；不闻机杼声，惟闻女叹息……”
这天下午，班主任给我们看了《花木兰》这部电影。
电影的内容大概是：一个女孩子坐在一部织布机前，织布机发出吱吱的声音，那女子便是花木兰。花木兰的弟弟将放在织布机旁边的线给拉断了，被花木兰看了一眼之后，乐呵呵地躲到妈妈的衣服里。接着，花木兰的爸爸骑着马赶回家，手里拿着军书。可能是太急了吧，马被地下的石头绊了一下，花木兰的爸爸就从马背上摔下来了。在一堆乱七八糟的事情之后，花木兰要替父从军，去当兵了。
路上遇到强盗，但是，拥有主角光环的花木兰一下子就把强盗打败了。因为这一事情，花木兰认识了一位军中的伙伴——刘刚。在军营里，刘刚教花木兰写字，与花木兰并肩作战。
电影就播到这儿，因为下课了。
我觉得电影的结局会与《木兰诗》的结局相类似。花木兰打了胜战，然后想要回到家，不愿意要皇上给的奖励，只求回家看爸妈。不过，按照一般的电影情节，花木兰可能会与刘刚结婚。
我觉得电影中的花木兰与《木兰诗》中的花木兰有些不太一样。与电影中的花木兰相比，诗中的花木兰更加的英勇善战。电影中的花木兰比较有“心机”，比较有智慧，而且描写感情的内容和情节也比较多。
如果花木兰是男子，她可能会更加有能耐；如果花木兰是男子，她可能能更快地消灭对手：如果花木兰是个男子，她可能或有更加好的方法和更加好的点子去对付她的对手，来战胜。可惜没有如果。花木兰只能是女子，他只有那么大点能耐。可是，她虽然知道自己也只有那样的能耐，可他还是会为国家去战争，为家族去争光，不惜牺牲自己的生命，不惜付出自己的所有。当遇到强盗时，花木兰并没有因为使第一次而感到紧张，反而在慌乱中寻找到了可行的方法，用她的一身武艺打败了强盗。
这部电影让我明白了一个道理：当你强大的时候，就不会有人来管你的一些外在因素，别人只会为你所得的成就而夸赞你。
【第2篇】
孝，乃中华之传统美德。
古时。人们都以“孝”为美。而如今，“孝”又在何处呢？
花木兰替父从军，为父亲承担起本不该她承担的责任，为家族争光，为祖国效力。她本可以在待在家中，做些女工，打扫家务等一些力所能及，鸡毛蒜皮的小事，不用为了荣誉而去拼搏。但她却选择了一条更艰辛的路程——替父征战沙场。
也许，花木兰在这个每天都在飞速运转更新的世界里，人们都有一种新的概念，对事物都持有“利己而行”的看法，她还是会选择替父出征吗？这个问题将永远的画上了问号，因为花木兰已不复存在，没有人能替她回答。而我们活着的人更应该去思考什么是“孝”。
幼时。我们还会为了完成老师布置的作业去为父母洗脚、捶背，只为了在第二天能受到老师的表扬，拿到那朵期望已久，令人羡慕的小红花。随时间的流逝，我们慢慢的长大。本应越长大越懂事，可我们现在却是离懂事越来越远。总觉得与我无关，我可以不做，能省既省。家中一些力所能及的小事也是百般推脱，妈妈唠叨几句便像机关枪一样的“反驳”。当我们“反驳”成功时，我们还会沾沾自喜略带得意，丝毫不会想到这对妈妈的伤害有多大。
我们为妈妈倒一下垃圾，收拾收拾碗筷，在爸爸妈妈劳累不堪的时候，给他们捶捶腿，听他们发发牢骚，说几句暖心宽慰的话，他们就已经很满足了。
就像幼儿园中的小朋友得到了老师的理解和赞赏。
其实，我们才是孩子。自以为长大了的小孩子。自以为离开爸爸妈妈能生活的更好的小孩子。然而我们根本离不开爸爸妈妈，短暂的分别都会让我们很想念爸爸妈妈在身边的感觉，他们在我们身边时，我们又嫌他们唠叨，小题大做。但我们却不知道这满满的都是爱，他们不舍得我受到任何伤害，他们是希望我能拥有一个美好人生的人。
是他们给予我们无私的爱，是他们给予我们世界上最宝贵的生命，是他们把自己的余生都献给了我们，是他们把我们抚养长大。
而我们呢？
只是一味的接受他们的爱。从来都没有想过要去回报他们。即使想过，也是在多远的未来。对于眼前，我们没有任何的回报，连几句话都不愿意跟他们说；连一点点小事情都懒得做。其实爸爸妈妈对我们的家庭并不是责任，而是爱。他们想为我们创造更好的条件，让我们过上更好的生活。
我们的孝顺，要从现在开始。以前没有做到的，现在要加倍补偿，不要等到子欲养而亲不在时后悔不已。
【第3篇】
“巾帼不让须眉”，听到这句话，在我脑海里出现的第一个人物便是花木兰。她在我心中是一位女扮男装、替父从军的女中豪杰。今天下午语文课，老师让我们观看《花木兰》这部电影，这部电影让我回顾了花木兰这个角色。
在电影中，花木兰从小接受父亲和子厚师傅严格的训练，她的武功、射击比男生都要强，她也没有像普通女子矫揉造作。正因为这样，在她父亲年老力衰、不能从军的时候，她决定女扮男装代替父亲从军。从她这种行为中就可以体现出木兰有责任感，孝顺父母的品德。再看看与木兰相比之下的我们，哪一个不是被父母宠爱的孩子，可是就算父母宠爱我们，我们也没有任何回报父母的行为，相反，在父母的宠爱之下，我们变本加厉、得寸进尺，越来越“无法无天”了。不用说别人，我与父母就是一个活生生的例子。在家里，我与母亲的矛盾是最多的，而我和母亲的矛盾总是发生在一些小事上。有一次我和朋友出去玩，虽然我跟母亲说了要出去玩，可我却没有跟母亲说几点钟回家。当我回到家时，我还没来得及跟母亲说“我回来了”，母亲便开始说我了：“这么晚回家干嘛去了？你知不知道现在几点了？就算跟朋友出去玩，你也要注意时间啊！一个女孩子家的，玩到这么晚回家，你不知道会很危险吗？你不知道我们会担心吗？……”母亲越说越起劲。终于，我忍受不了母亲的啰嗦，就回了一句:“我不就是跟朋友出去玩回家晚了嘛！你用得着这么啰嗦吗？”母亲听我这样说，藏在心里的火气像是全部爆发了一样，一直在说我，最后我直接对母亲说了一句“我的事不用你管”，就跑回房间了。
当时我想着母亲的话越想越生气，像是冤家对头似的。
第二天，我依然没有忘记这次与母亲的争吵，而母亲却像是忘记了一般，没有提起此事，对我的关心也依然像往常一样。我当时并不理解母亲为什么忘了此事。当我事后去问母亲时，才理解了：原来那时母亲并没有责怪我的意思，其实母亲当时只是因为太担心我、太关心我，所以在说话时，她才会那般着急。仔细想想，有哪位母亲不爱自己的孩子呢？只是她们关心自己孩子的方式不一样，有的母亲像我们说的“慈母”，而有的母亲则是严厉的。其实无论母亲关心我们的方式是怎样的，在她们心中必定牵挂着自己的孩子。那么反过来，身为子女的我们是否应该理解父母，回报父母呢？像木兰那般代父从军是不可能的，那么我们能否在一些小事中回报父母的恩泽呢？
总而言之，父母有恩于我们，那么我们就应该回报父母，人人都有父母，那么人人都应该有一颗孝心。
【第4篇】
如何爱国是我们一生的课题，更是永恒的课题。爱国之情，想必人皆有之。每个人心中或多或少总隐隐有股爱国之情，它有时像将要喷发的火山，在不经意间流露了出来，有时又像蠢蠢欲动的温泉，越发抑制不住。
国家国家，有国才有家，没有了国，哪来的家？更何况只有更爱国才能更爱家。
现在，许多农民已奔上了小康，过着幸福的生活。然而，这些生活全是靠过去的战士保卫下来的。今天，我们观看了一部关于战争的动画片——《花木兰》。
动画片《花木兰》的情节大致是这样的：画面，花木兰的父亲花将军要出兵起征，却在回家骑马途中，马绊到石头跌倒，花将军从马匹上摔下来，使其不能走路，对于率兵大战这件事可谓是“心有余而力不足”啊！花将军觉得自己甚是给家族丢脸了。于是木兰跑到山顶上，她的子厚师父托梦给她叫她去当兵，开始了女扮男装的当兵之路。在木兰去当兵的途中，遭遇了三四个劫匪绑架劫粮，好在木兰功底深厚，从小训练有素，即便在蒙眼的情况下，打败了劫匪。他们惊慌失措，逃走了。
这一幕，也被去当兵的刘刚看见了。他们成为了好兄弟。一起打了长达十多年的战争。果不其然，木兰成为了大将军。看到这，我心中暗暗想到：木兰真是“巾帼不让须眉”啊！后来，在叛军偷袭木兰他们的军队时，刘刚差点死于叛军，多亏木兰相救。
与此同时，在战争间隙，刘刚教木兰写字，而木兰教刘刚射箭。
接着，木兰与刘刚受到汉帝的指示，深入地方，寻找证据，证明了内奸——方丞相这件事。最后掀开了黑幕，方丞相的真面目被——揭穿。即使没有看到结尾，我也知道，木兰他们肯定胜利了，因为“邪恶永远战胜不了正义”。
在动画片的后半部分，木兰得胜返朝。可她并不接受汉帝封赏给她的官职而返乡。
要知道，像木兰这样有勇气，有孝心的人已经很少了。现在的人把利益看得太重宁愿违背自己的良心，不能把人的价值很好地发挥出来。我自己不知道为什么要读书？怎样读书？怎样做人？表面上在读书，其实是为了别人而读。不是自己真心想读。我们周围的人都是如此。我们把这样的不正常的现象，当成了平常。我们能够有为了祖国而读书的庄严使命感吗？我们将来能够担负起建设国家，建设家庭的使命吗？
我们中，好一点的学生就是要考个好分数，没有更高的追求；更有一些同学把混日子养成习惯。
面对木兰这样的巾帼英雄，我们只有汗颜啊！
愿木兰唤醒我们的爱国心！唤醒我们的奋发图强之精神！