寻访《草房子》
曹文轩有许多经典的代表作，《青铜葵花》、《根鸟》、《火印》等等，其中《草房子》让我印象深刻。
说起草房子，同学们肯定会想到童话故事《三只小猪》中，猪大哥所建的那座被大灰狼轻轻一吹，就倒塌了的草房子。草房子真的是那样不堪一击吗？不，在曹文轩的笔下，那个年代，草房子是只有富庶的人家和学校才可以居住的。让我带着大家一起去看看这与众不同的草房子吧！
《草房子》中，曹文轩生动形象地刻画出了：自卑而又勇敢的秃鹤，聪明善良的纸月，美丽动人的白雀，活泼调皮的桑桑，傲气自信的杜小康，还有坚强可怜的细马。这些人物各有自己的故事、性格特点，让我印象最为深刻、感触最深的，便是秃鹤。
陆鹤因为是个秃头，所以大家都叫他秃鹤。秃鹤之前并不在意他的秃头，直到长大后，他慢慢意识到他的秃头是一种不幸，于是开始在意起自己在他人心中的形象。他因为自卑而尽力想掩盖住这个缺陷，所以戴上了帽子。桑桑是秃鹤的同学，住在只有富庶人家才可以住的草房子里。桑桑十分调皮，总喜欢展示“奇思妙想”，拆了家具做鸽子屋，剪了蚊帐当渔网。本想在炎热的夏天穿上厚棉袄吸引大家的目光，却被突然戴了帽子的秃鹤抢了风头。于是便怀恨在心，在学校抢走了他的帽子。秃鹤的帽子被拿走了，他的秃头再次被暴露出来。对同学们来说，这只是一场玩笑，而对于秃鹤，这无异于一场灾难！受到了捉弄和嘲笑的秃鹤，从此再也不戴帽子了。会操那天，他故意摘掉老师让他戴的帽子，让大家拿不到荣誉丢了面子。秃鹤用他的缺陷狠狠地报复了大家，也换来了大家的冷淡。但在文艺汇演那天，秃鹤却利用自己的缺陷扮演了别人都不愿意扮演的角色，使这场表演十分成功。他因此找回了自信，得到了大家的认可。
短短几十页的文字，我看到了秃鹤心理和行为上的变化有三个阶段。第一个阶段：自卑！害怕别人看到他的秃头，所以他选择戴上帽子。我觉得秃鹤过于放大了自己的缺点，他应该多关注自己的优点。戴帽子前大家除了觉得他光头很有趣，也没有什么特别的，戴上帽子其实反而会让大家关注到他的秃头。
紧接着到了第二阶段：报复！他在集体会操中，突然摘掉帽子，露出秃头，引发骚乱，使得油麻地小学失去了原本唾手可得的荣誉和面子。大家之前对秃鹤开的玩笑，让他起了报复心，所以开玩笑的同学也是有很大责任的。但是我觉得秃鹤做的还是有些过分了，不能因为他的个人心情而影响了集体荣誉。如果我是他的同学，我不会嫌弃他、嘲笑他，而是更好地关爱他、珍惜他！并且劝说那些捉弄他的同学也来关爱秃鹤。
最后到了第三阶段：挺身而出！在大汇演中，秃鹤再次利用了自己的缺陷，扮演了大家都不愿意扮演的角色——秃头。正是因为他的勇气，知道自己其实也很厉害，才能把这场戏演成功的，重拾了信心！所以缺点也是可以成为优点的！
读了曹文轩的《草房子》，我知道了那个年代的草房子可不是猪大哥偷工减料的“危房”，明白了秃鹤与其他人物的精彩故事，知晓了不同性格孩子的心理和行为的成长历程，懂得了许多的道理。
在我的周围，也有许多像秃鹤这样的孩子，因为自卑而灰心。其实每个人都有缺点，有的人身材肥胖，但我不会嘲笑他们，反而觉得胖嘟嘟很可爱，而且他只是比我们健壮一些，力气也很大，一次能拎起满满一大桶水呢；有的人学习不是特别好，但是体育方面却十分出色，总是在运动会上为班级争得荣誉；还有的人胆小、不擅于表达。比如我，但是同学们没有嘲笑我，老师也没有放弃我，反而让我多朗读课文，上课的时候也经常请我回答问题。即使答错了也不会责骂，而是耐心地解释说明，答对了就大声地表扬鼓励我，让我充满了自信！
不必去嘲笑别人，外在不美观不重要，心灵美才是真的大美。面对别人的缺陷、不足，我会好好关爱他们，而不是捉弄嘲讽。因为嘲讽就像一把把利剑，会直接刺进他们幼小脆弱的心灵。他们有困难我会去帮助，再善意的玩笑也不会开，因为我们是一个集体，应该团结友爱！
正视自己的缺点，包容他人的不足，展示自身的闪光点！这也是我们寻访《草房子》的闪光点所在吧！我深深喜爱上了曹文轩教授的书，他的书是那么多滋多味，富含哲理，吸引了我的眼球！