【第1篇】
今天，万里无云、天高云淡。秋姑娘带着清凉和温柔来到了美丽的世界。
科学课上，老师让我们观察聪明又勤劳的蚂蚁。于是我们来到绿油油的草地上开始观察。我蹲在草地上仔仔细细地观察它们，发现蚂蚁有一对细长的触角，它们那触角是和伙伴互相传递信息的“工具”。它们的身子像一个黑黑的小球。腹部圆溜溜的，长着一对小小的翅膀，一般是不会扇动它的翅膀，只有在紧急情况下，才会飞起来。
这些蚂蚁总是不停地走来走去，我很好奇，就用棍子挡住一只蚂蚁的去路，可是它绕过我的小棍子，继续向前走。我觉得可爱的蚂蚁很有趣。我突然想起《动物世界》里说蚂蚁怕水，我就把水倒到蚂蚁洞里，这下蚂蚁乱成一团，有的仓皇而逃，有的奄奄一息，还有的来不及逃跑，就被淹死了。我看见它们这么惨淡的样子，知道了蚂蚁原来真的怕水。
通过这堂科学课的观察，我知道了蚂蚁是一种聪明、勤劳的小动物，但它们也很怕水。
【第2篇】
别看蚂蚁是个小不点，可它却是一个有趣的大力王，可以把比自己大几倍，甚至几十倍的东西给搬起来呢！还能飞快地找来同伴。
一天，我在小区的水池边溜达，发现一只工蚁在东张西望，突然，飞快地爬去，噢！原来它找到了美味佳肴———碎饼干，它先抬了抬饼干，想试试自己的力气能不能把这块饼干抬进洞里，接着，它头也不回地向洞中爬去。我想：它是知难而退了呢，还是去请朋友帮忙了呢？我耐心地等着，准备看一场好戏。果然不出我所料，工蚁领着千军万马出来了，那黑压压的一大片，多像一条黑色的长龙！蚂蚁们按照蚁王的示意，分成了几组，有的七八只为一组，有的五六只为一组，它们都是按照碎饼干的大小分组的。随着蚁王的命令，蚂蚁们齐心协力地把碎饼干运进洞中。最后几只蚂蚁空手而归，它们东转转，西转转，好像还在找食物，我真不忍心，决定帮帮它们。我捡来几块离它们较远的碎饼干，放在它们面前。只见蚂蚁用触角碰来碰去，好像在互相报喜呢！我想它们已经准备好了过冬的粮食。
我听别人说，用樟脑球在蚂蚁周围画一个圈，它们只会在这个地方转圈，怎么也爬不出去，这是为什么呢？原来，樟脑球的气味盖过了蚂蚁原来留下的气味，蚂蚁找不到方向，只会在这里面爬来爬去。下次我要做个试验证明一下。
看来蚂蚁真是一种既团结，又勤劳，而且很有趣的动物，很值得我们去探究。
【第3篇】
有一次，我们班在上科学课，老师让我们观察蚂蚁。
蚂蚁有大有小，有黑色的、有白色的、有褐色的。蚂蚁分为头、胸、腹三部分。头比较小，有一对眼睛和一对触角，头的最下面是嘴。胸很细，长着三对足，腹部向下，像卵形。
上次，我和同学拿着一块面包，搓成小渣渣，放在蚂蚁的巢穴门口。只见一只大黑蚂蚁慢慢地从洞穴里爬出来，动动触角，好像在说：“什么东西，这么香，会不会是什么好吃的？”他顺着香味走过去，绕着面包渣看了一看，然后咬一口，摇摇脑袋，似乎在说：“这是什么，这么好吃，叫兄弟搬回去，慢慢品尝。”它赶紧往穴里爬，给它的蚁兄蚁弟报信去了。不一会儿，一大群的蚂蚁爬了出来，一只接一只的把面包渣搬回洞穴，我好像听到它们在说：“加油！一二一，加油！一二一。
小小的蚂蚁实在太有趣了！
【第4篇】
周日阳光明媚，我和妈妈去公园玩。玩着，玩着，我累得满头大汗，看到一块石头就坐了上去。
妈妈递给我一块面包，我迫不及待地大口吃起来，不小心掉到地上一些面包屑。突然，我看见有两只蚂蚁爬了过来，只见它们长着黑色的身体，脑袋前面有一对长长的触角，胸脯下面有3对脚。其中一只蚂蚁用它的触角夹住一小块面包屑拖走了，另一只蚂蚁在一块比较大的面包屑旁边转了一圈走了，我心想：它怎么不搬了呢？谁知不一会儿，它领着两个同伴一起来了，原来它去找救兵了。3只蚂蚁有的在前、有的在后，齐心协力地一起搬走了那块大的面包屑。看到这一幕，我自言自语地说：“蚂蚁是怎样叫其他蚂蚁过来搬食物的呢？”妈妈听到以后告诉我：“蚂蚁是利用触角来传递信息召唤其他蚂蚁的。”原来是这样呀！今天我又懂了一个小知识。
通过短暂观察，我觉得蚂蚁真是太有趣了。我们以后要保护小动物，这样我们的生活坏境才会更美！
【第5篇】
下午，我写完作业，带着放大镜，下楼去观察小蚂蚁。
刚到楼下，我就发现地上有一队小蚂蚁，正在忙碌地搬馒头渣。我用一根小木棍往蚂蚁的队伍中间划了一道，奇怪的事发生了，后面的小蚂蚁一下子乱了，在原地停了下来，不知所措地左探探、右探探。忙活了好一会儿，它们才继续跟着前面的队伍向前走去。我想：是不是前一只蚂蚁留下什么记号了？我问妈妈，妈妈也不清楚。后来，我用放大镜仔细观察，发现前一只蚂蚁的尾部一直射出一些液体，蚂蚁会不会是靠这些液体来识别方向的呢？带着这个疑问，我查了查书，果然和我观察的情况一样，就是蚂蚁自身射出的这种液体，引导着蚂蚁排成一支整齐的队伍。我用小木棍划了一道，只是暂时破坏了蚂蚁的队伍，蚂蚁凭着敏锐的触觉和嗅觉，还是能找到回家的路。
今天，通过观察蚂蚁，我懂了一个新知识。大自然里还有许多奥秘，等着我们去探究、去发现。