随想作文600字（1）
今天，老师发下来一张叫什么“陕西省教育系统五五普法试题答题卡”以及一张答案，让我们填。虽然我并不知道什么，但我也总明白些什么，这根本就是那些为了应付什么而无用的死套路嘛！
我有些生气，一是为因这些东西而浪费的时间，又是为中国的教育而悲哀。其实，我又为什么要为些而悲哀呢？大概就是我这爱管闲事的性格了，总爱发那么些劳骚，总要生那么些闷气，总是在那里干着急。而且，我发现自己有点悲观了，总忧心于这、忧心于那，看这了不对、那也不顺。于是，我也开始有点明白了，何谓“悲”！
是啊，何谓“悲”？
悲是一种情感，正是因为有了悲，人才有了感情、健全的感情。当人类有了爱，他的人生，他的感情或许还不健全。等他慢慢长大，老去，亲人、爱人离开他的身边，他便有了悲，他也便有了感情、健全的感情，他的人生也便更加有味了，人生百味，既是酸、甜、苦、辣，亦是享受，总是超脱之感。
悲是一种力量，强大的，无法估量的力量。当一个国家，亦或是一个民族，倍受凌辱，它的人民受人欺侮，它的土地遭人践踏，当它的儿女们的心中满是悲的暑假，它将爆发出一股力量，那是一股无法战胜的强大的凝聚力，亦是百战必胜的强大的凝聚力。
悲是一种智慧。一个没智慧的人，他便也无悲。一个聪明的、有智慧的人，总是在思考，思考着对与错，思考与尘世的是是非非，在思考的同时也便有了一丝担忧，担忧的或许是国家，或许是亲人，亦或许是自己，这便是悲，洞悉是非祸福的智慧。
这一刻，忽然又想到了什么。如果能用一句话来阐释悲的话，我想那便是：是“非”在“心”头，是非在心头！
随想作文600字（2）
4月初，清明收假回来，风大得不像样。
去剪了一个清爽的发型，让头发可以在风中恣意飞舞而不用担心发型会乱掉。太阳始终躲在满天阴霾的背后，偶尔露一露脸，就又很快地躲回去了。空气开始变得温暖潮湿。教室外的小花圃里，不知是谁在去年冬天种下的葵花也开了两朵花，但由于营养不良和空间狭小，花苗的茎纤细得跟龙须面有得一拼，花显得很娇小，花瓣也参差不齐。就像我们这群被禁锢的祖国的花朵。
不期然间就想起了童年。
那是一个由彩色玻璃弹珠组成的童年，清脆、明亮、梦幻。那时候最喜欢的就是这种起风的季节，因为可以放风筝。就算天空再阴郁，五颜六色的风筝也会把它装点得无比美丽。那时候的空气里，多了一种新鲜竹子和自制浆糊混合的清甜的味道。
4月初，风大得不像样。我们就在这大得不像样的风里疯玩，不去想大人的世界。
4月22日，是我们段考的日子。原以为“未来”遥远得像天边的云朵，可却不曾想到云也可以变成雨滴落下来。我们自以为是地想将自己与未来之间的那段距离拉长、拉长再拉长，并自以为已经拉得很长。可未来却遵循着约定，循规蹈矩地一步一步向我们靠近，当我们发现的时候，它已然来到眼前。
前段日子的教学，老师们似乎讲了很多很多，而我所能接收到的东西，只有可怜的那么一丁点。
我像是一个走到穷途末路的愚者，在用勺子挖着“考试”这座大山。天上的神没有可怜我，而是赞许地又馈赠给我“前途”和“成功”这两座大山。而我，只是个愚者，只能傻傻地慢慢掘出一点点可怜的土。
是不是，我们每个人都必须在“高考”这座大山里掘出一条出路？