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高二写人的--作文600字【三篇】

2024-03-15写人作文

高二写人的作文800字【三篇】

【篇一】

我常常在想什么样的老师是好老师?传道、授业、解惑?日益发展的今天这些已经远远不够了。在第30个教师节来临之际,总书记提出教师应该站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人,推进国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度,突出强调了教师的重要地位和作用;同时提出一名好教师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。

来到锦城小学已经五年了,在我的身边就有一群优秀的老师。他们孜孜以求,甘于奉献,用自己的行动告诉了我什么是四有好老师。

孔老师,我们办公室最年长的一位老师,也是我们的贴心大姐。早晨她常常是办公室来得最早的,当我们到这儿的时候,她常常已经把水烧好,地拖好。记得她刚来到锦城的那一年,本就苗条的她更显得几分清瘦了,别人不知道,我是看在眼里,她常常因为需要在电脑上制作ppT,表格,急得团团转,孔老师告诉我,原来的学校对这方面没有太多的要求,平时工作也不太需要用电脑操作,初到锦城这样快捷的工作方式使她有些抓狂,于是将近五十的她从头一点一滴地学起,看着她的认真劲儿,我们还有谁敢懈怠呢?现在的孔老师已经是我们学校一名优秀的图书馆老师了。

赵焕,我们办公室个没有结婚的小妹妹,因为年轻,她在学校勇挑重担,带班主任,带数学课,而且还要带科学,经常看她忙得两脚不沾灰。虽然今年是她第一次尝试带班主任,但凭着一股钻研劲,责任心,把班级管理得井井有条,本学期她所带的班级还被学校评为了区级优秀班级。罗文君,一个孩子刚满周岁的年轻妈妈,经常牺牲个人的中午时间,在学校批改作业,辅导孩子。在一(1)班的每个孩子是幸福的,因为罗老师的脸上总会挂着大姐姐般的笑容,即使孩子犯了错,她也会耐心地教育。而一(4)班的汪静老师,是一位公认的好脾气老师,对谁都笑眯眯的,今年汪老师怀孕了,怀孕的早期反应特别大,同办公室的我们都很心疼她,劝她回家休息,但她总是勉强支持,只是在最难受的时期请了一周,虽然每天挺着大肚子,但汪老师从没有因为自己放松了对孩子们的要求。

其实,像这样的好老师在我们锦城比比皆是。三尺讲台融进的是辛劳,是陶醉,是师德,因为锦城,让我们团结一心,携手并进,相信锦城因为也会因为有这群好老师,它的明天也会前程似锦。

【篇二】

在我的心目中,我的外婆很慈祥,虽然别人说她吵架时很凶狠;在我的心目中,我的外婆很大方,虽然有人说湖北人很吝啬;……

我的外婆,在我的心目中,是全世界的外婆。

妈妈告诉我,在我很小很小的时候,因为不肯吃东西,外婆不愿意照顾我,担心我一不小心就夭折了。

只因我那时未记事,外婆对我的坏我都不知道,只记得她对我的好。

外婆喜欢我给她讲故事,我就给她讲白雪公主的故事,讲三只小猪的故事,讲狐狸分面包的故事,……每次我都变着法儿的搞新花样,讲新的故事;外婆也喜欢讲故事,但她只讲一个故事,那就是老巫婆吃小孩。我的童年就是在这个故事中入眠的。

后来,外婆学会了下象棋,就整天缠着我陪她下。虽然她每次都输,虽然我很不耐烦,但我能看到她的棋艺在一点一点进步着。

外婆还是个典型的“雀友”。只要她稍微有点精神,就会坐在麻将桌前与牌友切磋技艺(不赌钱的那种)。我就是这样耳濡目染学会了打麻将,那时我才上幼儿园。

稍微长大了点,外婆就跟舅舅一起搬了家,但是我们这个大家族仍然每个星期至少聚会一次。每次我去外婆家,她都会带我去吃最地道的生炸米粉,然后逛花鸟市场,关切我的近况。

在我有记忆以来,外婆从未打骂过我,说过我一句不是。相反的,无论发生什么事,她总是站在我这边,维护着我。

听起来我想是个被过分宠坏了的孩子。其是不是的,我从来没有对外婆做过过分的要求,相反的,我记得她每年的生日,每年生日我都给她买礼物,有时是一杯奶茶,有时是个漂亮的发卡。

只因,她是我的外婆。

七十多岁的外婆开始病痛多多,终于有一天完全失去了行动能力。

有一次,舅舅半夜来电话,说外婆高烧不退,连医生都束手无策。我们一家三口匆忙赶去。情急之中,我发现我的好几百块钱不翼而飞。本来不迷信的我开始向老天爷祈求能破财消灾。也许是老天爷真的感受到了全家的真心诚意,外婆奇迹般地挺了过来。

后来收拾房间的时候,发现钱就在床底。

可是,八十多岁的外婆最终还是离去了,而且选择了我不在她身边的时候,也许是她不愿意看见我太伤心吧。毕竟,睹物更能思人。

亦舒曾在《花好月圆人长久》中写道:她将来,如果够福气的话,她吴乃娟也会成为一个外婆。

是啊,将来如若我能有我外婆般的福气,也能成为一个外婆吧。

儿孙满堂,寿终正寝。

【篇三】

我最崇拜的人不是那些闪亮的明星,也不是那些名垂青史的人物,而是我的爷爷。

爷爷今年虽然六十三岁了,但看上去却像五十岁的人。爷爷的头发很黑,看不出一丝的白发,这让他整个人看起来很是精神。能看出来他年龄的就只有额头上的皱纹。

爷爷的文化程度虽然只有小学,但他却能很好的学以致用。在我小学的时候,爸爸妈妈都忙着工作,每次我遇到不会做的难题或不会写的字总是去请教爷爷,他也都能一一解答。

但是爷爷并没有满足现状,而是继续自学下去。他喜欢看报纸,了解时事政治。遇到不会的字就会来问我,我也很乐意教,爷爷记性很好教一遍就能记住。他还会收集一些有关健康知识的报纸,用来关注全家人的养生。

爷爷的字写得龙飞凤舞,很是大气。妈妈也称赞说“爷爷的字是我们家写得的”。他的字看上去特别有精神,很洒脱。他会在空闲时间练毛笔字,我很喜欢和爷爷一起练,祖孙两个鞋子的时候都不说话,静静的,能让人放松下来享受。

爷爷做每件事都井井有条。我从一年级到初三的书都是他给我整理好的。每次发新书,他都会给我包书然后写下我的名字。所以我的书从来没有破破烂烂的。

我对爷爷的感情既爱又敬,带着一点点怕。他不仅对我的学习很严格,对我的行为习惯也一样。记得刚上小学时,我的成绩一塌糊涂,每天放学老师都留我下来,爷爷来接我时都会对老师说不急的,让老师多留我一会好好给我上上课,弄得我每次都是最晚一个走的。也因为这样我的成绩日益上升,甚至成了班里的佼佼者。

刚教英语那会,我就对英语产生了浓厚的兴趣,成绩也很好,不免有点小骄傲,记得有一次英语刚满九十分,结果被爷爷狠狠地骂了一顿。

爷爷也注重我的行为习惯,上学送我每天都是最早的,也从没让我请过一次假。

我一直觉得有这样一个爷爷是很幸福的。我的表妹遇到问题,她爷爷根本不能解决,只能等她爸爸妈妈回来教她,有时等不到回来,她就睡着了,所以她的成绩平平。

因此我很感谢我的爷爷,是他的严厉让我有今天的成绩;是他给我树立了很好的榜样,让我有了这些好的习惯和优秀的道德品行。

我会好好珍惜,爷爷对我的影响远远不止这些,这种影响将会陪伴我成长,影响我一生。

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