篇一
我爱狗狗，狗狗也爱我，我和狗狗算是形影不离的姐妹。
自从寒假的消失，我和瑶瑶的玩耍时间也逐渐变少了，她的状态一天不如一天，饭不吃这还不奇怪，可她最爱吃的菜却视而不睬，我们的起疑也多了。
一天晚上，我下来吃饭。见瑶瑶不在，正要找她，听见了从外面传来的声音，那声音似像非像，简直是一个模子刻出来的。我当时找不到瑶瑶，以为她就在外面，那声音就是她发出来的。便走上前，结果发现是隔壁家的狗，因为她们的关系好，常常在一起，声音也很难分辨。我在家里喊了几声，依旧没有声音，我当时急透了，问话的语气也稍微暴躁了一点，爸爸妈妈是通情达理之人，知道我当时急切的心情，可我依然感觉很自卑，遇到什么事，我都应该冷静思考，不应该向父母发火啊!我找了好多地方，每个角落，喊得嗓子都哑了。突然，脑前一瞬间出现了一张图，是瑶瑶的房子。可那个可能性只能达到百分之一，因为瑶瑶不太爱在那。可是没有办法，现在只有那个地方还没找，我怀着紧张的心情迈着沉重的步伐接近，生怕房子里是空的。当来到最后一步时，我的心儿都快掉了下来，不敢往里看。正在这时，她窜出了头，把我吓了一跳，而她自己也吓了一跳。当我看到她伸了个很长的懒腰，跑出来活动时，我才放下心来，生怕这是梦而不是现实。
我夹了几块猪肝给她吃，她的吃速很慢，不像往常那样的狼吞虎咽，况且，她的肚子还是扁的。她的吃完了，不知是哪时，反正当我看她时，她不见了…这使我们的怀疑更深一步。
连续的几日，她依旧是这样，让人提心吊胆。
持续的几日还是老样，不知该怎么办?
篇二
原本早上刚到校的时候还是晴空万里，踏进教室没多会儿，那天空就撑不住下起了滂沱大雨。
我们在数学老师的带领下，忽略了外面的大雨，雨没有办法影响我们的课堂。尽管外面的雨下得“噼—里—啪—啦—”的，但是我们的精力都在做数学题上，老师可能也只想到了这个方法让我们的精力集中在课堂上而不被外面的雨声给夺走。从早上一直到现在一直上了三节数学课，现在我们该去吃饭，真想去放松一下、狂吃一顿。可是天气不容许啊!早上下大雨一直到现在还在下，全校也之后在雨下之后到校的人带了雨伞的，显然，我们班都来得比较早，几乎没有人打着伞，在这天气和老师的要挟下我们只好去求五年级的同学，求他们和我们和伞。我和一个老矮老矮的同学和伞，而且里面还挤满了三个人。
那位仁兄打伞打得太低，导致雨水从伞的边缘滴到的身上，外套都湿了，而且风特别的大。眼见才刚到大门口，大门口有一个排水道水流进去后形成了不知像漩涡还是像台风眼。和他们拼伞比我一个人冲出重围还惨，我也只好抛弃他们，一个人快速的冲进食堂，到里面后我的衣服全湿了，回教室还在下，我也只好又一次冲回了教室，这下我的衣服就湿上加湿。衣服都湿了，午觉睡不成了，同学们开始埋怨，最后，老师让我们到校门口去打电话叫家人送衣服来换，我也打了电话，打给我老妈，我老妈掉钱眼儿里了，只知道工作。两个多小时后，王校长来喊我换衣服，我出去一看原来是奶奶冒着大雨给我送来了衣服，我到楼上会议室里去换衣服，干燥的衣服比那潮湿而粘人的衣服穿起来舒服多了，我穿好衣服后看了看饱经风霜的奶奶，心里有说不出感激。暴风雨的来临使世界变湿了，也使世界变得温暖了。
暴风雨的来临预示着接下来的温暖!
篇三
“那，给你一个东西。”爸爸神秘的说道。
“什么呀。”我正在和妈妈说话，看到爸爸这么神秘，东西放在手掌里，捏成了一个拳头，我压根就看不到。
正当我说着，爸爸突然摊开手掌，手掌里的东西闪闪发光，是银色的。我走近一看。什么吗，原来是三枚硬币，这很正常啊，我的存钱罐里可是存了一大堆呢!我天天都看得到。不过，对于我这个“小财迷”来说，三元钱也是非常珍贵的!正好把它存起来。
正当我转身的一刹那，却突然发现手掌心的三枚硬币似乎有点与众不同：崭新崭新的，却又不像是我平常接触的一元硬币，我在想，这该不会是别的国家硬币吧。说实在的，爸爸妈妈有好几次都给我别的国家的硬币，可我到后来却不知道放哪里去了。这次要是真的，那可就太好了，我巴不得呢!
我把这三枚崭新的硬币放在手掌心中，这几枚硬币新的都好像一面镜子，我的脸都被照出来了。我仔细地看了又看这几枚硬币的样子：最上面写这醒目的几个字，“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年”，目光往下移去，中间写了一个大大的“70”，画着万里长城，还有五只鸟，一看就知道代表的是我们中国。而最下面写的则是1945~20xx，还有一个小小的“1元”。
反过来，再看看背面：“中华人民共和国”这是我们身为中国人除了自己的名字之外在熟悉不过的一些字了。随后的是国徽，年份是20xx.
我恍然大悟，原来是纪念币啊，我从来都没有接触过纪念币，这次爸爸也不知道是从哪儿搞来的，还是70周年的，真牛。我捧着这几枚硬币，爱不释手。
我一定得好好珍藏起来，这可是有纪念价值的硬币啊!
篇四
今天，田老师让我们回家搜集几条灯谜，准备举行猜谜语活动。同学们听了都欢乎雀跃，哦耶!明天有活动了，我们又有的玩喽!
我回家就赶紧到网上找了三个较简单的灯谜，分别是盲人摸象、无底洞和中秋节各打一个成语。我把它们写在了纸上就大功告成了。
第二天，我兴高采烈地去学校。一进教室，就听见同学们都在热烈地讨论灯谜。呵呵，中午的猜灯谜一定很有趣。
中午吃过午饭，活动总算开始了。同学们纷纷把写着谜语的纸条交给田老师。
首先屏幕上出现的是丁丽红的纸条，上面写了好几个谜语。我飞快地浏览了一下，有点难度。其中一个是“古老的房子”，打一作家。我对作家知道的很少呀!我冥思苦想也想不出，而其它同学也个个眉头紧锁。田老师见我们都答不上来，也参与进来，她胸有成竹地说：“应该是老舍。”版主丁丽红大声宣布：“回答正确!”同学们都情不自禁地为老师的精准回到报以热烈的掌声。
下面一题是：“半导体”打一字。这个题目有点难，同学们立刻陷于思索之中。半个导，难道是寸?不对呀!那是啥呢?我绞尽脑汁，反复思考，都没有找到合适的答案。过了一会儿，有个同学说是“付”。我听了恍然大悟，“寸”加个单人旁不就是“付”吗?我这脑筋怎么就没想到呢?哎!又失去了一次答题机会。
还有个谜语是：如果女人是本书，胖女人是什么书?我一听，赶紧高高的举起了手，因为这个题我会。可惜老师没叫我，叫了别的同学。我一直举手，我有点不耐烦了。转念又想：不行，我不能放弃，我一定会被叫到的。又过了几分钟，老师叫的几个同学都没答对，老师终于叫我回答了。“合订本!”我响亮的回答。出题者冯诗诗宣布说：“对了，是合订本。”耶!我总算答对了。周围的同学小声问我为什么，我说我是在一本脑筋急转上看到了答案，我也说不清具体原因。
很快，活动结束了，我们依依不舍地回到座位。上课铃响了，我们仍沉浸在欢声笑语中回不了神。这次活动让我体会了中国的文化和中国造字的乐趣，也增长了知识。我决心以后要多读课外书，拓宽知识，争取下次类似的活动中多答出几个问题。