篇一：
我们班有个耳聋的人，他原本应该进残疾学校，但是却进了普通学校，但他的事却······
他来到育民，一共违反了两件事：第一件事是他把学校的石桌打碎了，第二件是他把班级的电线踹烂了。也许你想问，这种人老师不会找家长吗，老师确实找过，但是，找过了之后，他却再犯，你说，找了有什么用。
你说他的成绩好不好？当然不好啦，这种经常犯事的学生，成绩能好吗？他数学这次考了10分，语文未知，英语23分，这就是你想要的结果。他不给班级争光也就算了，还给班级丢脸。老师说：“一个人学习不好并不重要，但要的是他的好学，不搞破坏······”
我想对他说：“你能不能不要再这样下去了，自己的成绩不好不重要，请你别捣乱！”
篇二：
今天是星期四，我又要画画了，我一早起来，发现外面还在在下着倾盆大雨，我想这雨都下了一个星期了，怎么就这样没完没了呢？就在爸爸开车快到画室时悲剧发生了：整个街上都被淹了而且水还挺深如果开车下去的话恐怕半个车身都被淹没了，这样很危险而且交通也拥堵的不行，就这样时间在一分一秒地浪费着，我失望地叹气道："这下完了，画不了了。"爸爸也无奈地苦笑道："回家吧，下次再补上。"
回到家后，我的心情变得沉重起来，心想："街上已经被淹了，就连河里的水都涨满了而且都用大卡车来压桥了。如果这雨还继续下的话，那我们这也要被淹了，老天爷求求你大发慈悲，不要再下了吧。
到了下午，雨真的停了，太阳也笑眯眯地钻出了云层，天空顿时晴朗起来，难道我真的许愿成功，我太开心了！