篇一
我坐在窗台边，心中突然有了一个莫名的疑问，“我们应该感谢谁呢？”老师？家人？朋友？还是同学？我想了很久，都抉择不出来了。一霎那，我知晓了答案，我们该感谢的是一切的一切。
欺骗我的人，他使我增长了见识；安慰我的人，他使我相信了友情；讽刺我的人，他使我明白了人事；抛弃我的人，他使我学会了自理；伤害我的人，他使我坚定了心志。
我们该感谢很多很多的人。年迈的爷爷奶奶已经入木三分了，可他们还是依然为我们操劳，我们从未给他们拿一分一厘，他们却成千上百的向我们身上拼命的花着血汗钱！我们不用刻意的，短暂的安慰他们。对他们来说，更渴望的是长远的，耐心的尊爱。和你擦肩而过的路人或许也有感激之处，在你不知情的情况下，他们已经你身上的一缕丝发带走，却只是自己笑了笑扔进垃圾箱中。捡废品的人，我们不该去瞧不起，他们每日的奋斗也只是为了自己的生存，而且也为保护环境做出了贡献。当你遇见了他们，你不该大摇大摆的给他钱，某种程度上，你会开心，他会觉得是侮辱。你放下你平时的高贵，只需要把手中的易拉罐放在地上然后离开。老师和同学们呢，他们给予了莫大的帮助，给予了你无穷的知识，给予了你高尚的思想，更给予了你在未来走下去的力量。
放下心来，找个时间好好想想是什么成就了你的现在，你要感谢谁呢！人中的旅途中，你还有许多的坎坷道路需要跨越，有时你一个人或许无法过去，但可以带着你需要感谢的人所给予的东西，就可以抚平这坎坷了。
篇二
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”春夏秋冬铭刻着您奉献的功绩，日月星辰展现着您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老师。“老师”，在这个平凡而简单的词汇上，却闪烁着神圣而伟大的光芒。
老师，您是人生道路上的领路人。行走在茫茫的人生道路上，无知、平庸、虚荣、自负等撞击在我们的心灵上，侵蚀着我们的灵魂。老师，是您伴随我们，为我们挣脱无知的枷锁，引领我们向成功彼岸迈进。
老师，您是完美的创造者。在宽大的羽翅下成长的雏鹰，是不完美的，它将无法接受风雨的洗礼，无法在长空中展翅飞翔。老师，是您领我们在重重的挫折下磨练自我，完善自我，在困难之下，永不言弃，以坚实的身躯，坚定的信念迎接人生中的坎坷。
老师，您像蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉着大地，让我们吮吸着细雨成长。您为我们花费了多少时间，多少精力，令我们难以回报。但请相信，您的付出值得，我们必定不会辜负您的期望，成为对社会有贡献的人才。
鸟儿自由飞翔，为蓝天增上一道风景，因为它懂得感恩；鱼儿在水中嬉戏，为河塘增添了生机，因为它懂得感恩。我要感恩于老师您的无私，更感恩于您的教诲——那是您最真诚的语言。
篇三
自然用着它那只神奇的笔描绘出了千山万水，描绘出了玉树琼枝，描绘了世间万物。是的，大自然是一个技艺超群的画师。我热爱大自然，自然之美就如同一本好书般令人入迷。
我又来到了这个森林。听，微风又用着它那悦耳的声音轻轻唱起了歌，那声音婉动听，连鸟儿都静静的站在树枝上听着微风的演奏。不知何时我走到了一片湖边，那儿有几只小鸟正在开怀畅饮，他们时不时抬起头来和同伴在说着什么，我想：大概是在赞美这一片湖吧！这片湖清澈见底，湖底下边是一颗一颗的鹅卵石。这片湖旁是许许多多的树，树下边还有着色彩斑斓的花儿。这恰恰就是一幅美丽的风景画，令人迷醉。在往前走，又是一片充满树香、花香的树林。这儿有着许些空地，我想：如果以后再这儿盖一间小木屋，住在这里，天天和大自然接触，那该有多好。再往前走一些一条水帘呈现在我的眼前，我想用“飞流直下三千尺”这句诗形容这条雄伟的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一块大大的石头上，仔细一看，这块石头有许多摩擦的痕迹，想必在这里应该已经很久很久了吧？我坐在大石头上，感受着水滴拍打在我的脸上的舒服。那样的感受只有在这样的坏境中可以体会到。
大自然真的是一位神奇的画师，它能描绘出山的雄壮；它能描绘出水的宁静；它能描绘出树的挺拔；它能描绘出花的娇嫩。试问，天下那位画师能与它比拟？
我爱大自然，因为它有着世间万物都攀比不上的。