刚毕业那年，我应聘到一所私立学校工作。校长是一位非常严厉的老人，他退休后创办了我们当地第一所私立学校，学校在他的管理下发展得很好。
这位老校长非常认真，只要有时间，他就去听老师们的课。听完课，一般领导在评课的时候，主要是肯定优点，缺点略略点一下。可是这位校长几乎不说优，他光挑毛病。那次听完了我的课，他当着语文组全体教师的面，把我的课批得体无完肤。好胜心驱使，我根本听不进他的意见，反而和他争辩起来。他又开始批驳我的意见，一时间，气氛很紧张。我当时又气愤又沮丧，那时候也年轻，真恨不得立马辞职不干了。
老校长不仅对我这样毫不留情，对别的老师也一样，我们私底下都说他太不讲情面了。老校长可能也感觉到我们都在躲着他，那次，他语重心长地对我们说：“你们年轻人，锐气有余，沉稳不足，总以为自己大学毕业就无所不能，所以我对你们批评多于鼓励，也是为了让你们学会悦纳批评。以后的工作过程中，可能会听到很多不中听的声音，这些声音不会和风细雨一般温柔，但是你要学会微笑着接受。能够悦纳批评，就学会了直面自己的错误。只有勇于面对自己的错误，才有可能进步。我不喜欢把批评裹上‘糖衣’，那样太轻描淡写了，无异于隔靴搔痒……”
老校长的话很有道理，让人信服。我仔细想了想老校长对我的批评，比如他说我上课思路不是特别清楚，与学生互动不够好等等，很多话能够一下切中要害，直指我的弱点。常言说得好，忠言逆耳利于行。批评虽然不中听，却是我们进步的阶梯。没有那些严厉的批评，我们会走很多弯路。
从那以后，我不再排斥老校长的批评。每次他批评我的时候，我都虚心地听，有时还拿本子记下来。然后，仔细想想我为什么会出现这样的问题，该怎么解决。这个过程中，我觉得自己仿佛一棵待修整的小树，一点点收敛了自己旁逸斜出的枝干，慢慢成长起来了。
一段时间以后，我的课上得越来越得心应手，对自己也充满了信心。后来学校推荐我参加青年教师课堂大赛，我还取得了优异的成绩。拿到获奖证书的那一刻，我首先想到了老校长，心里充满了感激之情。与此同时，我们一起应聘来的几个新教师，都成长为学校的中坚力量，老校长的批评功不可没。
当你听到那些不悦耳的批评声时，不要皱起眉头，心生排斥，要微笑着，像接受美好的馈赠一样接受批评，然后说声谢谢。因为那些善意的批评，就像一根根针一样，指向我们的痛处，却能医治好我们的顽疾。学会悦纳批评，方能成长。