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小班数学活动--认识数字6

2022-10-09幼教数学教案

               一、活动目标:
                  1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。
                  2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力。
                  二、活动准备
                  1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片。
                  2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍),上贴各种图形(如图)         另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。
                  3、兔子拼图(幼儿人数的一半),反面划成6格,分别写上1-6的     
                  的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格,画上1-6的圆点。
                  三、活动过程 :
                  1、拔萝卜、青菜,采蘑菇(学习6的数数,认识数字6)
                  (1)律动:师幼扮兔子随音乐“兔跳”。
                  (2)说说你(兔子)喜欢吃什么?
                  (3)为过冬备粮食:拔萝卜、青菜,采蘑菇。
                  (4)数数:有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6,认读数字6。
                  2、分萝卜:学习6的形成,数数。
                  萝卜太少不够吃,请兔宝宝把每个萝卜分6分。
                  老师示范在一个萝卜上贴上6个图形,先贴5个红色的圆形,再贴1个绿的圆形,5个圆形添上1个圆形是6个圆形,把萝卜分成6份了。
                  幼儿操作:找图形贴到萝卜上。
                  3、拼小兔:复习认识数字1-6和6以内数数。
                  老师介绍玩法:出示拼图底板,上划成了六格,每格上画了圆点,我们一起来数一数。出示拼图6块,(数一数,认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。
                  幼儿操作,老师巡回指导。  

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