目标：
1.在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，知道名称、了解内容
2.理解词：远足、乐悠悠
3.愉快的参加音乐游戏活动。
重、难点：
扮演角色体验远足的乐趣
准备：
环境布置——春天、小背包、乌龟头饰、音乐
过程：
一.律动《春天》
二.发声练习<走路>
看看哪些小动物也来了？
过渡：哎呀，小乌龟有什么话要说呢？（老师听小乌龟说），告诉大家，原来小乌龟说天气这么好，它想出去远足，问：有谁知道什么是远足？（理解远足：外出游玩的意思）
三.老师先跟着小乌龟出去瞧一瞧，等会儿在来接你们好吗？老师示范（放音乐）
1.你们听清楚了吗，小乌龟到哪儿去远足？
2.上山坡时为什么会发出嘿嘿哟、嘿嘿哟的声音？
3.远足去要带些什么东西？
4.你们觉得远足去开心吗，很开心我们用一个词“乐悠悠”，一起说说。
四.老师带你们一起去远足。（放音乐，带领幼儿模仿小乌龟的动作）
幼儿扮演小乌龟角色随着音乐做游戏
五.音游：找朋友
幼儿仍然模仿小乌龟做找朋友的游戏。