活动目标：
1、感受音乐的旋律，尝试理解歌曲节奏。
2、通过创设情景，体验与老师和同伴的快乐。
活动准备：三幢房子、头饰（小猫、小兔、小象）
音乐磁带、歌曲
活动过程：
一、 小朋友，你们都有自己的好朋友吗？让我们和好朋友一起跳个舞好吗？
播放音乐磁带《我的朋友在哪里》
二、 歌曲《看朋友》
1、今天天气真好，我们一起去看看动物朋友好吗？这些就是动物朋友的家，他们的家怎么样？
2、 你们猜猜看，会是哪些动物朋友的家？那让我们先去这个朋友家看看吧。
a) 老师示范唱第一遍
提问：（1）你们看到妈妈是怎样去看望朋友的？歌里唱的是什么呀？
（2）到了朋友家，我还做了什么？
是怎样敲门的？
（学习节奏 砰砰 砰砰∣砰砰 砰∣）
（3）集体练习，个别练习
b) 请幼儿跟着妈妈一起去看朋友好吗？来到小猫家，（跟着老师一起清唱）我们一起来敲敲门 （砰砰 砰砰∣砰砰 砰∣）
提问：小动物为什么不开门？原来他是喜欢听我们唱歌。
c) 幼儿和老师一起跟着音乐唱一遍歌曲。（注意节奏的变化），我们和小猫打声招呼，和小猫一起做游戏。
d) 你们还愿意去看朋友吗？那我们再去一个动物朋友家好吗？（猜猜是谁的家？）让幼儿猜猜喜欢吃香焦的动物是谁？大象最喜欢听好听的歌，我们唱得好听些，到朋友家别忘了敲敲门，让大象一下子就开开门欢迎我们好吗？
e) 教师和幼儿再一次完整演唱一遍歌曲《看朋友》。
f) 大象看到你们去看他，他真高兴，你们开心吗？
3、 结束：让我们一起表演一个《幸福拍手歌》。