【活动目标】 1、理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解
决困难也会得到快乐。 2、能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。 【活动准备】 幼儿画册。 【活动过程】 一、导入。 1、一起唱《快乐拍手歌》，感受快乐！ 师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却
一点儿也不快乐，我们来听听怎么了。 二、分段讲述故事，理解快乐的含义。 （1）教师讲述故事第一段并提问。（播放ppt） 提问： 1、老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐？ 2、怎么样帮助它们快乐起来？ （2）老师讲述第二段故事并提问。（播放ppt）。 提问： 1、小动物想到了什么办法？ 2、图上有哪些小动物？它们在做什么事情？ （3）出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找到它最
喜欢，最适合的房间。 提问：为什么这样分？哪一组分的最合理？ （4）继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。 提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢？ 三、完整讲述故事，引导幼儿给公寓起名字。 师：我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧？ 小结：小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新房子，还帮助了鸭妈妈，
大家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐！小朋友帮助了小动物们也很快乐，让我
们一起唱着快乐的歌回教室吧！