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中班语言活动--故事《小松鼠的伞》

2022-06-04幼儿园中班语言教案

活动目标:

1、引导幼儿了解故事内容,知道关心有困难的同伴,感受帮助人的快乐。

2、激发幼儿想象力,发展幼儿语言表达能力。

3、帮助幼儿理解词语:责怪。

活动准备:

故事《小松鼠的伞》挂图、小松鼠图片一张、小松鼠的故事磁带

活动过程:

一、谈话导入,了解小松鼠尾巴的用途

小朋友你们喜欢小动物吗?都知道哪些动物朋友?(自由发言)今天有位动物小朋友来我们幼儿园做客了?猜猜会是谁呢?让我们大家一起把它请出来吧!(出示图片)

二、出示挂图,根据图片说故事

1、观察图片中小松鼠的样子?

引导幼儿重点说出它的尾巴,重点讨论一下小松鼠尾巴的作用!

2、出示第二幅挂图,请孩子们说一说,想一想,猜一猜发生了什么事情?

(1)图片中都有谁呀?发生了什么事情呢?

(2) 为什么小松鼠会浑身湿透?

(3)松鼠妈妈看到小松鼠全身湿透了表现的怎样?从哪里看出妈妈很生气?

(4)妈妈会对小松鼠说什么?猜猜妈妈生气了会怎么“责怪”小松鼠?

教师小结:原来小松鼠把身上弄得湿漉漉的妈妈很生气,就大声责怪小松鼠说:“你真是笨极了,有尾巴当伞怎么还会淋湿呢?”

3、出示第三幅图片,故事内容,

(1)刚才妈妈还很生气小松鼠还很委屈,现在为什么笑了?

(2)打开遮住部分,让孩子自由阐述片中所发生的事情,自由讲故事。

三、听故事磁带完整欣赏故事

那小松鼠和妈妈之间到底发生了什么故事呢?让我们一起听一听故事里是怎么说的? 完整欣赏故事。根据教师的引导,再完整地复述故事的内容,加深孩子的印象。

1、小松鼠的巴有什么作用?

2、小松鼠为什么全身都湿了?

3、妈妈很生气,它是怎么责怪小松鼠的。

2、小松鼠是怎样帮助小动物的?

2、最后妈妈为什么很开心了?

小松鼠听了小鸟的表扬,又听了妈妈的表扬,真是太高兴了。你愿意做像松鼠一样帮助别人的好孩子吗?

四、活动延伸:

鼓励幼儿把故事讲给其他人听,回家的时候讲给爸爸妈妈听一听与大家一起分享故事,并为家人做一件力所能及的事情,体验帮助他人欢乐。

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