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歌唱祖国----中班语言活动

2022-06-04幼儿园中班语言教案

               歌唱祖国----中班语言活动 

【设计意图】

    十月一日国庆节,祖国妈妈的生日,为了帮助幼儿了解祖国妈妈的生日,激发幼儿爱祖国的情感,我们为幼儿设计了这节活动课《歌唱祖国》,让幼儿更深的了解祖国,进一步激发幼儿的爱国热情。

【活动目标】

    1、有感情的朗诵诗歌,理解诗歌的内容和所表达的意思。

   2、仿照诗歌的结构,仿编诗歌,培养幼儿热爱祖国的情感。

   3、丰富词汇:开放、张开、欢畅。

【活动准备】

    1、动物图片若干有:青蛙、羊、蝴蝶、蜜蜂等;头饰:花朵、鸟、鱼的头饰。

   2、挂图,磁带。

【活动过程】

      1、谈话引出课题:

小朋友今天是十月一日,你知道十月一日是什么节日吗?(国庆节),对,十月一日是祖国妈妈的生日。我们是怎样给祖国妈妈过生日的?(唱歌、跳舞)今天我们一起给祖国妈妈过生日,一起歌颂我们的祖国。

2、教师用富有韵律和激情的语调朗诵诗歌,配上音乐,增加诗歌的感染力。

3、出示挂图,引导幼儿观察画面,理解诗歌内容。教师提问,要求幼儿用诗歌的语言回答:

   (1)花儿爱什么?它怎样爱?(学习词汇:开放)

   (2)鸟儿爱什么?它怎样爱?(学习词汇:张开)

   (3)鱼儿爱什么?它怎样游?(学习词汇:欢畅)

   (4)小朋友们爱什么?怎样爱?

  4、教师和幼儿一起朗诵诗歌,指导幼儿有感情的朗诵。

  5、幼儿带头饰分组朗诵诗歌。

  6、在熟练朗诵诗歌的基础上,指导幼儿仿编诗歌。

   (1)教师仿编诗歌:

     出示蜜蜂图片,小朋友这是谁?(蜜蜂)蜜蜂最喜欢什么?(花朵)蜜蜂喜欢在花朵上面做什么呢?(采花蜜)所以老师编的诗歌就是:蜜蜂爱花朵,天天采蜜忙。

   (2)出示动物图片,让幼儿利用动物图片,大胆的仿编诗歌。

   (3)鼓励幼儿大胆想象,脱离图片单独想象仿编诗歌。

      7、教师总结幼儿仿编的诗歌,念给孩子,让孩子们体会到创作的快乐:

    蜜蜂爱花朵,天天采蜜忙,

      羊儿爱草地,草儿香又香。

      青蛙爱池塘,保护庄稼忙,

      蝴蝶爱鲜花,花丛中舞蹈。

【结束部分】孩子们和老师一起完整的说一遍诗歌。

【活动延伸】把仿编的诗歌粘贴在区角活动中,让幼儿随时朗诵。

附:诗歌               歌唱祖国

                花儿爱太阳,朵朵齐开放。

                鸟儿爱蓝天,张开金翅膀。

                鱼儿爱江河,游得多欢畅。

                我们爱祖国,一起把歌唱。

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