一、活动目标：
1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。
2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。
3.体验边手工粘贴边念诗歌的乐趣。
二.活动准备：
教具：
1.各种秋天的果子：苹果、橘子、香蕉、石榴、柿子、梨、葡萄。
2.箱子一个、盘子一个。
学具：
3.梨子、葡萄、绿苹果、红柿子剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。
4.胶棒。
三、活动过程：。
1、提问：
（1）小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）
（2）田地里有哪些东西成熟了？（稻子、棉花、玉米）
2、出示装有果子的箱子。
（1）.教师：“前两天老师到果园里参观，果园里的爷爷送给老师一箱好东西，小朋友们想不想看？”（想）
（2）请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？
（3）提问：“秋天除了这几样水果，还有哪些？什么颜色，像什么？”（幼儿回答，教师出示实物水果）
（4）教师小结：秋天里，不但田地里的农作物成熟了，还有这么多的果子也成熟了，秋天可真是个收获的季节啊！
3、朗读诗歌。
教师：“老师知道一首好听的诗歌《秋天果子多》，就有说到这些水果，我们一起来听听。
（1）、教师边念诗歌边出示相应的实物水果。
（2）、教师第二遍放慢语速朗诵诗歌，并提出问题：你们在诗歌里听到了什么。
（幼儿回答，教师在黑板上贴出相应的水果图片，并同时重复诗歌里的诗句）
（3）教师带幼儿一起看着图片朗诵诗歌。
4.幼儿粘贴水果盘。
教师：这么多水果丰收了，我们小朋友把水果装进秋天的这只大盘子里吧
（1）、幼儿粘贴水果盘 。
（2）、幼儿看着自己粘贴好的水果盘朗诵诗歌。 共2页，当前第1页12
教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，你们可以带回去送给爸爸妈妈。 四、活动延伸：品尝水果。
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