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中班数学--比较前后

2022-06-09幼儿园中班数学教案

活动目标:1、尝试以自身及客体为中心比较物体的前后方位。2、体验前、后关系的相对性,并学习正确表述。活动准备:喜羊羊、懒羊羊和灰太狼的胸贴人手一张、背景音乐一首、图片。活动过程:一、       情境导入1、师:今天,我们被邀请到青青草原上去玩一玩,请你们手拉手排成一列整齐的队伍出发!2、播放音乐,师幼伴随着音乐跳圆圈舞。(放图片)师:来到了青青草原,你们看到了什么?(青青草原上的景色可真美呀!)3、师:现在我们排成两条队伍休息一会,给前面的小朋友捏捏肩,让他放松放松!提问:(1)谁没有帮别人捏?为什么?(因为他是队伍的最前面一个)     (2)谁没有被别人捏?为什么?(因为他是队伍的最后面一个)小结:原来队伍是有方向的,有最前面一个和最后面一个。     (3)师:现在我们向后转,看看现在谁在最前面,谁在最后面?(4)小朋友,你排在谁的前面,谁的后面?(请个别幼儿说一说)二、       游戏:找到了1、师:看看!我们活动室里有好多青青草原上的小动物呀!待会请小朋友们每人找一张胸贴,贴在胸前,记住自己是在哪里找到的?2、提问:你找到了谁?是在哪里找到的?(请个别幼儿说明自己找的地方)验证:他说的对吗?3、师:恭喜你们,现在都成为了青青草原上的小动物!三、       游戏:对号入座1、师:现在,我们来玩一个游戏叫“对号入座”。2、师:坐在位置最前面的是懒羊羊;坐在位置最后面的是喜羊羊;还有灰太狼,你们说说它应该坐在哪里?中间是什么位置?谁的前面谁的后面?3、提问:,你坐在谁的前面?谁的后面?(每一排都问一下)4、师:现在我们来玩一个“骑大马”的游戏,请你们转过身来坐好。提问:(1)现在看看坐在最前面的是谁?坐在最后面的是谁?     (2),你现在坐在谁的前面?谁的后面?为什么和刚刚的不一样?小结:原来我们的方向改变了,位置的前后关系也跟着改变了。四、       游戏:老狼,老狼,几点了1、说明游戏规则。师:现在我们来玩一个游戏,名字叫“老狼,老狼,几点了”,我来扮演老狼,当我说“天黑了”的时候所有动物就站好不动,我会说我想吃谁,如果你们在我抓到他之前把他救回座位上,那他就安全了。2、集体游戏。3、验证:师:我们一起看看,你们有没有救对人?我要吃的是不是这只羊呀?4、幼儿带领游戏。师:现在请小朋友们来扮演灰太狼,谁愿意来试试?五、       结束活动师:这个游戏好玩吗?那我们到操场上继续玩一玩! 

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