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中班数学--感知7以内的数量

2022-06-09幼儿园中班数学教案

活动目标:

1. 正确感知7以内的数量,能手口一致点数,按数取物,比较7以内数量多少。

2. 尝试从身边事物中寻找数与物的关系,通过夹子游戏提高动手操作能力。

3. 体验数学活动的乐趣,养成良好的整理习惯。

活动准备:

各种夹子(数量多)、毛线7根

1-7的数字卡片、点子卡片一套、自制大骰子一颗

衣服卡片人手一份(上面写有7以内的数字或点子)、晾衣绳7根(备注有数字1-7)

活动过程:

一、听信号夹夹子——手口一致看夹点数,感知7以内的数量。

(出示夹子)这是什么?你在哪里看见过它?今天我们就和夹子一起来做游戏。你们看,老师身上夹了几个夹子?*个夹子可以用几个点点来表示?还可以用数字几来表示?(将夹子夹在毛线上,将相应点卡、数卡贴于旁边)

师:谁也想来玩夹夹子的游戏?我先请3个小朋友来玩,其他孩子我们来唱一首歌,夹夹子的小朋友到我们唱歌了就开始夹,我们唱玩了就停止你夹夹子的动作。准备好了吗?(3名幼儿听信号夹夹子)

师:谁来说说自己身上夹了几个夹子?*个夹子可以用几个点点来表示?还可以用数字几来表示?(方法同上)

我们一起来玩一玩好吗?(集体玩夹夹子游戏)

二、看数字夹夹子。

师:接下去我要改变游戏方法,我来指数字,请你来夹夹子。我点3你夹3,看谁夹得快又对,夹好快快举小手。(教师分别指不同的数字,幼儿看数字夹夹子。)

三、按要求夹夹子——夹比某一个数多1或少1数量的夹子。

师:(出示大骰子)你们认识它吗?今天它也要和我们一起玩游戏。待会我先扔骰子,然后你夹夹子,但是你夹的夹子数量要比我扔的数多1。(教师扔骰子,幼儿按要求夹夹子,请幼儿相互检查和纠正)

师:好,接着我要改变游戏规则了,你们夹的夹子数量比我扔的骰子数要少1。(请幼儿相互检查和纠正)

四、衣服上夹子,数物匹配。

1、教师出示衣服,幼儿自由选择。

师:老师带来了很多的衣服,你们看有哪些?这些衣服上面都有一个共同的特点,你发现了什么?(有数字、点子)如果是数字4你觉得这件衣服需要几个夹子?

2、给衣服夹夹子。

幼儿按照衣服上的数字或点子给衣服夹相应数量的夹子。

五、晾衣服。

1、师:衣服都夹好夹子了,你们看,老师给大家准备了晾衣绳,每条晾衣绳旁都有数字,我们一起来看一下:1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像豆芽咧嘴笑,7像镰刀割青草。小朋友们,我们一起来晾衣服吧。请你对照衣服上的点子或数字,将衣服晾到相应数字的晾衣绳上。

2、收拾整理剩余的夹子出活动室。

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