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中班数学--给数字口袋送礼物

2022-06-09幼儿园中班数学教案
教学内容 数学活动《给数字口袋送礼物》 教学目标 1、学习目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。

2、让幼儿学习按数匹配实物。

3、能用语言讲述操作过程。 教学准备 实物卡(水果、蔬菜群数1—7)、篮子(2个)、数字卡(1—7)、操作纸(按数量画圆圈)、口袋(36个)。 教学重点与难点 按数匹配实物,能用语言讲述自己的活动。 教学方法与手段 探索操作法;实物图片辅助教学。 活动过程: 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、组织幼儿进行集体活动。

1、玩认读数字的游戏。

出示数字卡片,带幼儿复习3、4、5、6、7的数字。

  2、引导幼儿目测数群。

  出示实物卡。师:图片上有什么?它们各有几个?谁来为这些实物卡送上数字朋友。

  3、组织活动:按数摆放卡片。(每组放两种数量的卡片)

(1)出示红色、绿色的篮子。

(2)提出要求:请小朋友们把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。

(3)提问:放得对不对?这个篮子里的卡片有什么共同的地方?

(4)师:谁来给它们送数字朋友?   

看数字卡片,认读数字。

 

看图片,进行数量的目测,并说说、送送数字卡片。

 

 

 

 

按要求放卡片。

 

答:数量一样。

    个别幼儿送数字,大家一起检查。 通过认读游戏,来复习数字,能够引起幼儿的兴趣。在集体学习与操作中,让幼儿理解数量与数字之间的关系,提高幼儿目测数群的能力,同时也提高幼儿的动手能力。 二、组织幼儿开展操作活动。

1、操作:给数字口袋送礼物。

要求:每人拿一个数字口袋,看好口袋上是数字几,然后给数字口袋送上相应的卡片,卡片上的物品数量要跟口袋上的数字相等。一边送还要一边说:数字x,我送给你x只……

2、操作:按数画圆圈。

要求:看下面是数字几,然后在上面对应的格子里画上几个圆圈。一边画一边说:数字x,我送你x个圆圈……

3、指导幼儿进行操作。  

学说句子:数字x,我送给你x只……

 

 

 

练习空手画圆圈。

 

 

    进行操作,完成第一个内容后再操作第二个内容。 根据分组操作,巩固幼儿对所学知识的掌握。    三、进行活动评价。

  (1)师:“现在我们请几个小朋友起来说一说自己的操作过程。”

  (2) 复习游戏:找飞机场(巩固对数字 4、5、6、7的认识) 个别讲述操作过程。    幼儿讲述操作的过程,又进一步得到了知识的巩固。          

 

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