学习目标
. 认识 11 - 15 的数字和数量。
. 正确点数 11-15，并说出总数。
. 按照顺序排列数字11-15。
活动准备
. 11-15 数字卡。
. 10 朵红色的纸花、5 朵黄色的纸花。
. 5 张图，分别画有 11、12、13、14、15 个物品或者图案，如 11 只蝴蝶或者 11 个苹果。
活动过程
学习领域：
形式 ：集体/小组
1. 老师告诉幼儿：美丽村开了很多美丽的花，然后出示 10 朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。
2. 在 10 朵红色纸花旁，放一朵黄色纸花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉幼儿 10 朵花，再加 1 朵就是 11 朵花，出示11 数字卡让幼儿认读。活动依此类推。
3. 请幼儿顺序排列 11-15 的数字卡。
4. 分别出示物品图，请幼儿数一数总数，然后找到正确的数字卡放在图的旁边（可以不按照顺序出示）。
5. 请幼儿将 5 张图按照从少到多的顺序排列，并相应地排列数字卡。
6. 请幼儿在教室里找到相同的 11、12、13、14、15 个物品，如：11块积木、12 颗串珠、13 片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否正确。
活动评价
. 能认读数字11-15。
. 能正确点数11-15，并说出总数。
. 能按顺序正确排列数字 11-15。