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中班美术--春江水暖

2022-06-09幼儿园中班美术教案

设计思路:

在开展春天主题的过程中,我们请家长和孩子一起找找和春天有关的内容,有的孩子念起来了这首古诗。春来冰开,群鸭戏水是一幅怎样的意境。在诗里,鸭子像人一样知寒知暖。结合本班孩子的兴趣以及年龄特点,我设计了一个这样的活动。孩子们在欣赏、观察、感受、模仿的过程中,用炫彩棒勾画出鸭子戏水时的动态,并用毛笔蘸水的方法表现出水墨画的特点。

活动目标:

1.大胆想象鸭子戏水的情景并乐于用绘画的方式创作。

2.在古诗优美的意境中感受春天的美。

活动准备:ppt、黑色和红色的炫彩棒、小毛笔、水、宣纸等。

活动过程:

一.欣赏感受(意图:感受古诗意境。)

t:这幅画面就表达了古诗的意思,看,春天到了,鸭子们都干吗来了?

小结:春天到了,河水变暖了,越来越多的鸭子出来了!

二.观察讨论(意图:在观察中感知鸭子的动态。)

图片一:

t:这两只鸭子在干什么?你怎么看出来的?

小结:有的鸭子伸长脖子在和朋友说悄悄话,有的鸭子低着头在喝水,有的鸭子在和朋友比赛游泳。

三.创作表现(意图:创作小鸭戏水的情景。)

t:春天到了,更多的鸭子来了!

t:你觉得小鸭子会玩什么呢?

作画要求:

1.先用炫彩棒请出小鸭子,再用毛笔给它理理毛。

2.鼓励孩子表现出动态的鸭子。

3.提醒孩子沿着鸭子的轮廓来理毛。

小结:赶快请你的小鸭来玩一玩吧!

四.交流分享(意图:体验春江水暖的意境。)

t:它在干吗?玩什么游戏?

小结:春天的水暖暖的,鸭子们在水里玩各种各样的游戏,真开心!

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