教学目标：
1.学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。
2.认识自己，知道自己和别人有不同之处。
三、教学准备：
1. 画纸。
2. 画笔。
四、教学重点与难点：重点：学习绘画自己的五官。难点：绘画自己的脸部特征。
五、教学方法与手段：讲述法、观察法等。
六、教学过程：
教师活动 幼儿活动 设计意图 一、请幼儿比较自己与别人在外貌上的不同。
1. 教师提问，引入主题。
教师：我们每个人的长相一样吗？
2.教师：看看你跟旁边的小朋友，你们什么地方长得不一样？
（幼儿相互观察，相互讨论，发表自己的意见） 幼儿自己说一说自己长的什么样子？
比一比自己跟其他小朋友有什么长得不一样。 二、交流自己与别人的不同。
1. 教师归纳总结两个人之间的不同。
教师：我们除了长得不一样，还有什么不一样？
2.请幼儿谈谈自己和同伴兴趣，爱好等方面的不一样。
3.教师小结
教师：我们除了长相不同，喜欢的事情也各不相同。 说一说自己跟其他小朋友有什么长得不一样。
说一说自己除了跟别人长得不一样，还有什么不一样。 三、在镜子前面画自己。
1. 教师：老师给每个小朋友准备了一面镜子，请小朋友照着镜子把自己的脸画下来。 画一画自己的脸。 四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁。
1. 教师：小朋友都画完了自己，接下来老师随便拿出几张，我们来猜猜画的是谁。
2. 幼儿互相观察自己的作品。 欣赏幼儿作品，猜一猜画的是谁。