成长目标1、 能掌握正确的剪贴方法。2、 发挥想象，尝试动手制作立体卡通动物造型。3、 体验气球塑形的乐趣。 重点 能掌握正确的剪贴方法
难点：发挥想象，尝试制作立体卡通造型 活动准备：
儿童经验准备：幼儿对老鼠的外观造型有初步认识。
物质材料准备：
1、气球、剪刀、卡纸若干（每人一份）；2、双面胶、废纸框（每桌一份）；3、记号笔（每人一支）；4、教师制作的成品一只。 活动过程：一、设置故事情境，导入师：嘘，仔细听，城市里来了新客人了，是谁呢？师：（手拿已完成成品，模仿）各位小朋友，哎（打哈欠），大家早上好！我是一只从乡下里来的小老鼠，我叫新新。恩……很高兴见到大家呢！呵呵，我喜欢吃奶酪、喜欢吃蛋糕，最怕……猫大婶，她可凶了，幸好她还在乡下。城市里可真好，吃的玩的什么的都有，我呀回去要把这些分享给我的朋友们。（模仿结束）师：小老鼠新新要去邀请他的朋友来城里玩，我们一起动动手把他的朋友们请出来好不好？二、探讨老鼠外貌，教师示范制作（一）画老鼠的五官。师：小老鼠新新和他的伙伴们都有什么特点？师：（按幼儿回答的顺序，调整作画顺序）（边讨论边作画）恩，有点长又有点圆的耳朵、小小的眼睛、细细长长的胡子、滚圆滚圆的鼻子；还少了点什么？恩，嘴巴！新新是一只开心的小老鼠，所以我们画一个大圆弧，一个大大的微笑。（二）粘贴老鼠的五官。师：画好了，我们下一步做什么？师：气球是小老鼠们的脸，打结的地方是他们圆滚滚的鼻子。我们沿着自己画黑线把眼睛剪下来，粘上双面胶，贴在气球的中间，要轻轻的，不然气球会破哦。然后剪下耳朵，我们折一条边，把双面胶粘在这条边上，这样耳朵就竖起来了，贴在哪里呢？（幼儿回答）恩，在眼睛的后面。最后剪下胡子，我们可以一起剪下来，胡子长在什么地方？真聪明，在鼻子旁边，我们粘上它们。师：（模仿）咦，有那么多小朋友啊！你们好，我是新新的好朋友乐乐，见到大家有点紧张呢！大家能继续帮我们邀请更多的小老鼠来城里吗？三、教师个别指导注意：1、幼儿使用剪刀等用品的安全性； 2、剪完五官，废纸放回小框中，在进行粘贴；四、分享成果 完成的幼儿向别的小朋友介绍自己做的小老鼠。