学习目标
. 学习欣赏国画，发展艺术欣赏能力。
. 对国画的工具和画法感兴趣，尝试画国画，发展创造力。
活动准备
. 一缸金鱼。
. 以金鱼为题材的国画若干张。
. 宣纸、毛笔、国画颜料。
活动过程
1. 出示一缸金鱼，请幼儿观察游来游去的金鱼，描述它们的外形特征和游动姿势。
2. 请幼儿对比欣赏以金鱼为题材的国画，以及其他画法的金鱼图，感受国画的独特美，激发幼儿对国画的好奇心和学习兴趣。
3. 出示宣纸、毛笔、国画颜料，向幼儿介绍画国画的用具、握笔姿势等。
4. 请幼儿以金鱼为题材创作一幅国画。老师可先示范作画，提醒幼儿注意金鱼的外形特征：
. 金鱼是什么颜色？
. 金鱼的眼睛像什么？它的身体像什么？尾巴又像什么？
之后，可鼓励幼儿继续画出更多的金鱼及其他装饰物。
5. 绘画完成后，请幼儿互相交换作品欣赏。
活动评价
. 乐于欣赏国画。
. 乐于画国画，并能画出金鱼的主要特征。
备注
活动建议：
. 欣赏——用各种主题的国画布置活动室，给幼儿创造一个感受欣赏的环境。
. 探究国画用具和画法——在美工区投放画国画的用具， 引导幼儿画国画。逐渐体会调色、用色、运笔等方面对绘画效果的影响。
. 可以举办“和大师一起作画”国画展，不断激发幼儿对国画、对中国文化的兴趣。