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中班美术--背太阳

2022-06-09幼儿园中班美术教案
中班美术:背太阳 日期   活动名称 背太阳(结合树和太阳) 执教者   活动目标 1、初步了解一些取暖的方法。
2、尝试用重叠的方法安排画面,能大胆进行创作。 环境创设 示范画《树和太阳》、记号笔、绘画纸、蜡笔 重点与
难点 尝试用重叠的方法安排画面 活动过程:
一、说说取暖的方法
1、冬天里,你们有什么好办法取暖?
2、晒太阳可以让人暖和,你们喜欢少太阳吗?
2、太阳每天把我们晒的暖烘烘的,可是,它也碰到困难了因为冬天来到了,北风呼呼的吹,它每天早出晚归也给人们送去温暖,自己却又累又冷,再也走不动了。小朋友你们能帮帮太阳吗?
二、示范画大树背太阳
1、大树跑来帮忙了,它说:“我来背太阳。”
2、大树是怎么背太阳的?
3、大树把太阳背在背上,所以我们要先画大树。大树有粗粗的树干,长长的树枝。然后在背上一个圆圆的太阳。
4、大树把太阳背起来了!漂亮吗?太阳真开心。
三、幼儿创作
1、强我们小朋友也帮忙来画太阳背大树好吗?
2、幼儿创作、教师指导,帮助幼儿用重叠的方法合理的安排画面。
四、欣赏分享
那么多美丽的太阳都被背起来了,我们快把太阳挂恰里,让我们的教师更美丽,更温暖。 价值分析:
第一环节是引导幼儿结合自己的生活经验,说说冬天取暖的方法,激发幼儿对活动的兴趣。
    
 
 
 
 
 
 
第二环节是结合示范画的欣赏,引导幼儿知道树和太阳重叠的关系,并通过教师和个别幼儿示范,指导重叠的表现方法,为幼儿的创作做铺垫。
 
 
 
 
 
第三环节是幼儿操作,教师根据幼儿的情况进行指导,引导幼儿表现出重叠的关系。
 
 
 
第四环节是作品欣赏交流,引导幼儿感受作品的美。 反思与调整:
                 
 
 
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