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语言游戏——听声音,做动作

2022-06-04幼儿园小班主题教案
语言游戏——听声音,做动作

设计由来:3——4岁是幼儿语音发展的关键年龄,想让幼儿有一个好的语言发展,那么一定要使幼儿有一个良好的倾听习惯,并且学会倾听,《纲要》中也提出要培养幼儿有良好的倾听习惯。结合《纲要》及本班幼儿的年龄特点开展本次语言活动。

活动目标:

1.引导幼儿倾听录音,分辨出常见动物、车辆发出的声音。

          2.倾听录音,根据录音做出相应的模仿动作。

活动准备:

          物质准备:录有猫、狗、鸡、鸭的叫声和自行车、摩托车、汽车的喇叭声的录音磁带;有关动物的毛绒玩具,相应车辆的卡片。

          精神准备:活动前,引导幼儿学习并模仿小动物及车辆的相应动作。

活动过程:

         1.“今天有几只小动物要来咱们班做客,你们听一听,

是哪些小动物来了?”

         2.放录有动物叫声的录音,组织幼儿认真倾听,并说出是哪种动物。

         3.引导幼儿模仿小动物的叫声和动作。

         4.“你们每天早上是怎么来幼儿园的呀?”

         5.让幼儿说一说,其他幼儿要认真倾听。

         6.放录有车辆喇叭声的录音,组织幼儿认真倾听,并说出是哪种车辆。

7.引导幼儿模仿车辆喇叭声及相应的动作。

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