活动目标:
1.观察图片,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式,学说短句“妈妈用抱宝宝”。
2.感知体验拥抱的温馨,结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。
活动重难点:
了解动物妈妈表达爱的方式;体验拥抱的温馨
活动准备:
与故事相对应的课件
背景音乐:亲亲我
活动过程:
一、谈话导入,引出课题。
1.教师提问:“小朋友,你们喜欢抱抱吗?谁抱过你呀?原来有这么多人都抱过你们。谁也来抱抱金老师?”引导幼儿模仿一下抱的动作,教师小结:“你是用手臂抱老师的。我们也用手臂去抱抱旁边的好朋友吧!”教师边抱抱幼儿,边自然的提问:“抱抱的时候,感觉怎么样?”引导幼儿讲述此刻的感受,如开心、舒服等。教师小结:“我们抱抱的时候都觉得很开心,很舒服,很幸福呢!”
2.教师:“动物妈妈也很喜欢抱自己的宝宝,他们是怎样抱宝宝的呢?”
二、观察图片,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式,学说短句“妈妈用抱宝宝”。
1.感受鸡妈妈的爱。
(图片)教师提问:“图片上有谁?鸡妈妈怎样抱鸡宝宝呢?”鼓励幼儿先说一说。
接着出示动画,引导幼儿学说:“鸡妈妈用翅膀抱宝宝。”
教师引导:“我们一起来学学鸡妈妈吧,你们的翅膀呢?引导幼儿边做动作边以集体和个别不同的形式学说句子。
师:“鸡宝宝在妈妈的怀里感觉怎样?”
引导幼儿观察画面并讲述,如很舒服、很开心等。
教师进行小结:鸡宝宝在妈妈的怀里舒服得睡着了。
2.(依次出示三幅画面)教师引导:还有一些动物妈妈也很爱自己的宝宝,我们来看看是谁呀?狗妈妈、鸟妈妈、大象妈妈是怎样抱自己宝宝的呢?根据幼儿的想法讲到哪一幅直接导入画面。
第一幅:感受狗妈妈的爱。
教师引导:狗妈妈怎样抱狗宝宝呢?在幼儿讲述的基础上看动画并说一说。
在观察的基础上丰富动词“舔”并小结:“狗妈妈用舌头舔宝宝”。
教师引导幼儿集体、个别学说:“狗妈妈用舌头舔宝宝。”
“狗妈妈舔呀舔呀,狗宝宝感觉怎么样?狗妈妈呢?”
幼儿在老师的引导下注意观察画面,并用语言进行表达,如狗宝宝很舒服,很开心等等。
小结:狗宝宝觉得很开心,狗妈妈也觉得很幸福。
第二幅:感受鸟妈妈的爱。
教师引导:“鸟妈妈怎样抱鸟宝宝呢?”鼓励幼儿结合画面进行讲述,教师小结:“鸟妈妈用嘴巴亲宝宝。”
师幼一起做动作,帮助幼儿学说:“鸟妈妈用嘴巴宝宝。”
第三幅:了解大象妈妈的爱。
教师引导:“大象妈妈也很爱自己的宝宝,你们猜猜她会怎样抱宝宝呢?”
鼓励幼儿结合自己的经验说一说。
教师小结:“大象妈妈用鼻子温柔地抚摸着象宝宝。”结合语言、动作,引导幼儿理解:“抚摸”一词;并且带领幼儿一边学动作一边说一说句子。
3.引导孩子完整念儿歌。
教师引导:“每个妈妈都很爱自己的宝宝,我们一起看着图片来把妈妈爱宝宝的事情说一说好吗?”引导幼儿一边看画面一边讲述内容。
4.教师引导:瞧,这里有个小朋友叫喊着妈妈,也想要抱抱,妈妈抱宝宝的感觉怎么样啊?妈妈抱宝宝的时候会说些什么呢?宝宝对妈妈又会说什么?
小结:小朋友说得真好,回家以后也可以主动和妈妈说一说你爱她好吗?
三、和老师、同伴亲亲抱抱共2页,当前第1页12
教师引导:“老师也像妈妈一样爱着我们班里的每个孩子,谁愿意再和老师来抱抱呀?”
和几个孩子抱抱,并鼓励孩子说说爱的甜甜话。
“宝贝们,我和杨老师都很爱你们,你们爱我们吗?请你大声地说出来好吗?”小结:听到小朋友说爱的甜甜话,老师感觉真开心,真幸福。
除了和妈妈抱抱、和老师抱抱,我们还可以和好朋友抱抱,和后面的客人老师抱抱,并和他们说一句爱的甜甜话好吗?
共2页,当前第2页12