活动目标：1、知道每个手指的名称，感知手的特点。2、学习用小手做事情，感受双手本领大。活动准备：1、叠被子、叠毛巾、拍球等活动内容的课件。2、手的模型、一家人的纸偶。活动过程：一、玩手指游戏1、手指游戏：小虫走路2、小结：刚才我们做了手指游戏。和小班的时候比，我们的手指变得越来越灵巧了，用手做的事情也越来越多。今天我们就一起来认识一下自己的手。（出示汉字“手”）二、认识手，感知手的特点1、观察手指：发现手的秘密。说说每个手指的名字。2、重点提问：你们发现小手有什么秘密吗？3、小结：小手上有五个手指，他们是大拇指、食指、中指、无名指、小指。手指上还有指甲，手掌上还有许多的细纹。4、出示手的模型5、重点提问：如果五个手指是一家，它们像家里的谁？为什么？6、小结：五个手指是一家，少了谁都不行。相亲相爱、相互配合可以做好更多的事情。三、感受小手的本领，给灵巧的小手拍照1、观看ppt。2、重点提问：他们在用小手干什么？哪些活动你会？哪些活动你准备学？2、给自己的小手拍照（1）将自己的手描画在色纸上，沿着轮廓剪下，看看是否能剪完整。活动建议：教师可以在平时玩一些手指游戏，帮助孩子进一步的了解手指的灵巧和有趣。