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小班综合活动--好听的声音

2022-06-04幼儿园小班综合教案

   活动目标                   1、通过各种感官感知声音的大与小。  2、知道在适当的场合,控制自己声音的大与小,形成良好的习惯。活动重点       能控制声音的大与小。活动难点   学会在适当场合正确控制自己的声音。活动准备   响筒若干、大小嘴巴、大小喇叭的图片;  音效、图片(婴儿笑声、公鸡和小鸟、大雨和小雨)。活动过程   1、播放不同音色的声音,请幼儿来辨别不同的声音。  重点:根据幼儿辨别出来的不同音色,引导幼儿感受不同的音色。  难点:能大胆说出感知到的声音形象。激发幼儿的活动兴趣。引出活动主题。      指导:张馨匀安静的倾听;杨涵注意力集中!  2、出示制作好的响筒,听指令做动作。  重点:感受音色的不同、让自己的响筒发出不同的声音。  难点:能控制声音的大小。让幼儿知道声音是可控制的,体验如何控制声音的大小。  指导:卜振元、李汝珍学会看图示。  3、知道声音是可以控制的。  重点:帮助幼儿提升经验。  难点:说出使劲声音大,轻轻声音小。让幼儿知道使劲声音大,轻轻声音小。  指导:苗浩楠验证。  4、引导幼儿用自己的身体发出不同的声音。  重点:知道自己身体部位发出的声音是不一样的。  难点:能将自己的体验告诉教师。让幼儿知道我们活动会发出不同的声音。  指导:赵盈宣、文岩、姚知言发散思维,想出多种能发声音的部位。  5、引导幼儿说出实际生活中自己发出的声音,什么时候声音应大,什么时候声音要小。  重点:帮助幼儿养成良好的学习习惯  难点:幼儿知道如何控制自己发出的声音。知道控制自己的声音的重要,以形成良好的行为习惯  指导:王谨、苗浩楠、步青岳初步感知控制自己声音大小的重要性  6、幼儿能自己正确判断,在不同场合发出的声音哪个应该大,应该小。  重点:让幼儿学会幼儿正确判断  难点:按要求准确贴好小标记  指导:孙雅雯能 正确判断贴标记  7、结束: 提升幼儿经验,巩固幼儿良好习惯。  

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