活动目标:
1、通过看一看、摸一摸、尝一尝方式感知蔬菜,知道蔬菜有营养。
2、体会与同伴分享的快乐。
活动准备:
1.实物:若干黄椒、番茄,苦瓜,大白萝卜,茄子;炒菜若干盘。
2.图片:青菜奶奶。
3、教具:蛋糕模型。
活动与指导:
一、介绍青菜奶奶。
教师:来了很多客人老师,我们站起来 和客人老师打个招呼。今天还是一个特别的日子,是一位老奶奶的生日,你们看是什么奶奶?
幼儿回答。
二、多感官参与认识蔬菜。
(一)、通过触摸感知蔬菜的形状。
教师扮演青菜奶奶:对了,今天是我青菜奶奶的生日,我请了很多的蔬菜宝宝一起过生日。你们看蔬菜宝宝有点难为情,都躲在袋子里。到底是哪些蔬菜呢?我请小朋友每人拿一样,用你们厉害的小手轻轻地摸一摸,说说你的蔬菜宝宝是什么样子的?(长的还是短的?圆的还是扁的?教师可以适当的提醒孩子回答的方向。)
幼儿:我的蔬菜宝宝是圆形的。
幼儿:我的是大大的,重重的。
幼儿:我的是长长的,有点弯弯的,像黄瓜。(幼儿在说的时候如果有孩子猜测是什么蔬菜时教师可以重复一下,但不要做表扬之类的,容易把孩子引到猜测蔬菜上而忽视了摸形状。)
……
教师小结:通过小朋友的双手摸一摸,我们发现有的蔬菜宝宝是各种各样的,有圆形的,有长长的,有胖胖的,有细细的,你的小手真厉害。有的小朋友根据摸出的形状猜出里面的是番茄,有的是萝卜等。
(二)、通过视觉感受蔬菜的颜色外形。
1、请一幼儿上来说说你摸到的蔬菜是什么样子的?猜猜是什么蔬菜?打开看一下,答对的表扬。你们看一下番茄是什么颜色的呀?喜欢吗?还滑滑的,跟你的脸一样是滑滑的,番茄很有营养,一定要吃哦。
2、那我们把蔬菜宝宝都请出来吧,请你把布上的牛皮筋解掉,把布都放在我们的小凳子下面休息。
教师:你们都猜对了吗?表扬自己。
3、教师:你们都认识吗?(认识)那你说说你的蔬菜宝宝叫什么名字?
请幼儿上来介绍,如:我的是萝卜,胖胖的,白白的。
教师:谁的也是萝卜,把手举高给大家看看你的大萝卜。
教师简单的从形状和颜色上介绍萝卜、番茄、茄子、黄椒等蔬菜,。4、重点介绍苦瓜,是长长的,绿绿的,上面有一条一条像小沟一样的,它的名字叫苦瓜,不知道是不是苦的,我来试试。教师舔舔苦瓜,表现出开心的样子,吸引孩子也来试试。被我骗了吧,苦瓜真的很苦,但营养很高,也要适当强迫自己吃一些。
(三)、通过品尝,鼓励幼儿多吃蔬菜。
1、把你们的蔬菜宝宝放在凳子下面。你们喜欢吃蔬菜吗?我这儿有几种蔬菜,都已经烧好了,味道很不错的,谁喜欢的请上来尝一尝。不挑食每样都要吃一个,不能多吃也不能少吃,吃好了请坐好。
2、幼儿说说自己吃了什么?什么味道?
3、教师介绍蔬菜的营养,鼓励多吃有好处。
三、给青菜奶奶过生日。
1、按要求排队去奶奶家。
教师:青菜奶奶不但给小朋友准备的有营养的蔬菜,还有更棒的东西哦,我们一起去看看吧。
教师带领幼儿按照蔬菜种类或者数量多少排队,随音乐快乐前往奶奶家。
2、给青菜奶奶过生日
教师:你们平时是怎么过生日的?
孩子:点蜡烛——唱生日歌——许愿——吹蜡烛——切蛋糕——吃蛋糕。
师:青菜奶奶这有一个大蛋糕,可是要切几块呢?共2页,当前第1页12
师幼一起数。
孩子:20个。
师:那老师现在开始切,你们数,等到够了的时候,你们就喊停,好不好?
切蛋糕。
师:可是这还多了一些蛋糕怎么办呢?
孩子:给客人老师吃,给其他小朋友吃。
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