一、活动目标:1、认识小手帕,初步了解手帕的形状和作用、
2、喜欢念儿歌,感受儿歌的韵律与节奏。
3、能均匀的用蜡笔涂色,体验涂色带来的乐趣。
二、活动准备:小手帕一块,红、绿蜡笔人手一份,白手绢人手一份。
三、活动过程:1、游戏导入:宝宝我们来做个吹泡泡的游戏好吗?老师和宝宝一起做吹泡泡的游戏。(老师吹宝宝,宝宝抓泡泡)
2、哎呀!宝宝的小手弄脏了,怎么办呀?
1、今天老师带了个礼物藏在身上可以帮助宝宝 ,我请一个宝宝来找一找。
2、出示小手帕提问:
(1)、小手帕是方方的还是圆圆的?
(2)、小手帕可以放在宝宝哪里?
(3)、小手帕有什么用?
3、老师手拿小手帕有表情的范念儿歌。
宝宝拍手做动作,跟着老师一起念儿歌
请每个宝宝上来念儿歌,并表扬念得好的宝宝
4、出示一块白白的手帕,问宝宝:漂亮吗? 老师出示蜡笔,我们来用蜡笔宝宝给白手帕穿上漂亮的衣服好吗?
(1)、老师示范用蜡笔在纸上涂色。
(2)、请宝宝拿取自己喜欢的颜色,在白手帕上涂色。
(3)、将宝宝的作品展示出来,和其他的宝宝一起欣赏。
宝宝在用蜡笔涂色时,老师要提醒宝宝均匀用力,将颜色涂在一定的范围内,用完后将蜡笔收好,养成良好的习惯。
附儿歌
《小手帕》
小手帕,四方方, |
天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗, 共2页,当前第1页12
真是我的好朋友。
共2页,当前第2页12