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小班综合活动--变色鸟

2022-06-04幼儿园小班综合教案

活动目标:

1、欣赏故事,能认真倾听故事中对颜色的描述,初步感受文学作品的美。

2、愿意尝试有趣的方法,观察色彩混合发生的变化,萌发探索的兴趣

3、提高想象与表达能力

活动准备:

《变色鸟》ppt,红黄蓝三种颜色、 用塑料瓶做的小鸟、小勺、木珠等

活动过程:

一、活动导入,初步感知

1、老师发现你们好漂亮啊,你们身上有什么漂亮的颜色呢?

2、你们的衣服有各种各样的颜色,真漂亮。有几只小鸟也来找颜色。李老师给你们讲一个故事好吗?故事的名字叫《变色鸟》,叫什么名字呢?

二、故事欣赏前半部分(红色)

1、教师边讲故事,边播放ppt

小鸟现在变得有颜色了。变色鸟一开始是什么颜色的?

2、边讲边提问:吃了什么颜色的果子,变成什么颜色的羽毛?

三、行为操作,

1、出示“小鸟”:这只小鸟有颜色吗?它说也想象变色鸟一样变出颜色来,怎么变呢?

2、你想给它变什么颜色?

3、给“小鸟”喂果子:教师给小鸟准备了各种颜色的果子,请宝宝选一颗果子喂给小鸟吃。 用形象的语言告诉幼儿:

什么颜色的勺子放回原处

用颜色注意保持双手干净

3、幼儿操作,放背景音乐,边画边说:小鸟,我给你喂* 果子

4、交流:说说你的小鸟变成了什么颜色的小鸟?

四、观察表达

1、再次操作:小鸟好贪心哦,它说小朋友喂它吃得果子味道真好,它还想吃一颗其他颜色的果子,请宝宝给小鸟喂一颗其他颜色的果子?

2、现在我们的小鸟身上变出许多颜色了,我很奇怪请小朋友说说这是什么颜色?(指绿色)这个颜色老师有没有给你准备啊?(跟进提问:你是怎么变出来的?)

3、这是什么颜色?(认识新的颜色)

4、教师总结:宝宝好聪明哦,用老师准备的红、黄、蓝三种颜色,能变出新的颜色来。

五、再次欣赏故事

1、欣赏故事的后半部分

2、原来在我们的生活中有很多颜色,真好看、真奇妙,放在一起还会变,让我们再去找找。

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