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小班艺术--信号灯

2022-06-04幼儿园小班艺术教案

学习目标
喜欢唱歌曲, 享受唱歌的乐趣。
积极参与集体游戏,遵守游 戏规则。
活动准备
歌曲《信号灯》(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。
红灯和绿灯纸牌。
活动过程
      
形式:集体/小组

1. 播放歌曲《信号灯》,请幼儿仔细听。

2. 先跟随节奏读歌词,然后唱歌曲。
3. 幼儿熟悉歌曲后玩游戏。先由老师介绍并示范,游戏规则与传统游戏“123 红绿灯”相同。老师站在活动室一边的“指挥站”,负责指挥交通,其他幼儿则站在另一边。
4. 游戏开始时,老师拿着红灯和绿灯纸牌指挥交通。其他幼儿边唱歌,边慢慢走。当老师举起红灯纸牌,幼儿便停止唱歌,并立即停止动作。身体仍在移动的幼儿,需停止游戏一次。每当老师举起绿灯纸牌,便继续游戏。
活动评价
· 能唱歌曲《信号灯》。
· 乐于参与集体游戏,能遵守游戏规则。

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