一、活动目标：
1、能大胆尝试走过不同的桥，有障碍的，“s”形的等，发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿勇敢的美好情感。
二、活动准备：
1、小蚂蚁胸饰
2、与幼儿人数相同的小凳子，“s”形的平衡木
3、两筐皮球
三、活动过程：
1、开始部分：热身运动
t：我是勇敢的小蚂蚁，我们是勤劳的小蚂蚁，那我们来做做运动吧！
（师幼一起听音乐做热身操）
2、基本部分：
（1） 搭桥
t：小蚂蚁们看，前面有一条小河，那我们怎么过去呢？
t：好，今天我们就用小凳子来搭两座桥，请第一排的小蚂蚁来搬这边的椅子，请第二排的小蚂蚁来搬那边的椅子，记住小椅子要一个接一个得排起来，好，我们开始搭桥吧！（两组小朋友自己搭桥）
（2） 试过桥
t：小蚂蚁真能干，两座小桥搭好了，小蚂蚁想不想来试一试，走一走呀？想一想怎么样才能走得稳？（幼儿集体试过桥，走一遍）
t:小蚂蚁都试着走过了桥，那你是怎么走的稳的？（请个别幼儿来试试自己是怎么走的）引导幼儿两手张开，平举，保持身体平衡
t：那怎么走得神气点呢？张老师来走走好不好
（教师示范：要求脚要踩稳，手要张开平举，保持身体平衡，眼睛看脚下，挺胸）
t:那我们在来试试，要走得又稳有神气！（幼儿集体过桥）
（3） 过油障碍的桥
t：看，我们的桥发生了变化，这样的桥你能过去吗？（请个别幼儿来走一走）
t：她是怎么过的？是跨过去的，我们来学一学跨的动作
t：小蚂蚁想不想过这样的桥，那我们开始吧！
（幼儿集体过有障碍的桥）
（4） 过“s”形的桥
t:看，又有两座桥了，你们会过吗？
（幼儿过“s”形的桥，要求要走得稳）
3、游戏：小蚂蚁搬粮食
t：小蚂蚁过桥的本领学会了，现在啊，就要到河对岸去搬粮食了，要走过椅子小桥，从筐里拿一个球，再从“s“桥上走回来，回来后就做在球上休息，挺清楚了吗？
幼儿开始游戏，教师在旁保护并提醒幼儿要走得稳。
4、结束部分：放松运动
幼儿与教师一起做在球上坐放松活动。