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小班数学教案—铺路

2022-06-04幼儿园小班数学教案

活动目标:

1.喜欢动手操作带来的快乐,并懂得帮助有困难的人。

2.复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。

3.在为小白兔家铺路的操作过程中提高动手能力。

活动准备:

1.材料准备:画有背景图的房子、纸制小路(上面刻出不同形状的图形);“魔术箱”一个;正方形、圆形、三角形图片若干个。

2.经验准备:对正方形、圆形、三角形有所经验。

活动过程:

一、以故事形式引出主题

1.讲故事引起幼儿的兴趣

    昨天,小白兔打电话给老师,它对老师说:“昨天森林里刮起大风,把我的房子给吹破了,你能不能帮我造一间新房子了?”于是,老师连夜给小白兔建了一座新房子,小朋友,看,新房子漂亮吗?

2.出示画有背景图画的房子,提问

    小朋友们看,老师把房顶盖成什么形状的?房身了?门?(引导幼儿说出三角形、正方形、圆形)

二、加深巩固对三角形、正方形、圆形的认识

    小朋友真棒,都答对了,老师很开心,现在老师要给你们变魔术了。看,老师从魔术师那里借来了魔术箱,老师的魔术要开始了,小朋友准备好了吗?妈哩妈哩,轰,变!你们看,老师变出的是什么图形?它是什么样?(圆形:没有角,四周圆圆的,光滑的;三角形:有三条边、三个角 ;正方形:有四条边、四条边一样长;有四个角、四个角一样大。)

三、游戏——铺路

1.情景表演

    老师接到小白兔打来的电话,要给老师道谢,并要求再次帮助

    (铃!)老师接到电话,小白兔说:“谢谢你为我造的新房子,那房子很漂亮,我很喜欢。刚才我想来幼儿园给说谢谢的,可是家门口有好多泥坑,我不小心摔了一跤,老师你能不能再帮帮我把路铺好呢?

    小朋友,你们都听到小白兔说的话了,那么,要不要帮小白兔铺路呢?我们一起来给小白兔家铺路吧!

2.讲解如何给小白兔家铺路

    小朋友,你们看到了吗?这有很多不同形状的泥坑,请你们把圆形材料放进圆形的泥坑里,把三角形的材料放进三角形的泥坑里,把正方形材料放进正方形的泥坑里,直到把这些泥坑都给铺好了,这样,小白兔出门就不会摔跤了!(边讲解边示范)

3.幼儿操作材料

    要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料

四、结束部分

    找找日常生活中的几何图形

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