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小班数学《我们周围的颜色》

2022-06-04幼儿园小班数学教案

活动目标:

1. 观察周围环境中物体的颜色,喜欢各种颜色。

2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。

活动准备:

各色颜色图卡、《小朋友的书·让我试一试》、《小朋友的书·数学》、蜡笔。

活动过程:

一、我看到的物体颜色

引导幼儿观察周围环境中的物体,说一说它们的颜色。

师:请你仔细找一找你在教室里看见了什么?它是什么颜色的?

二、我想到的物体颜色

1. 教师逐一出示各种色卡,请幼儿说出颜色名称

师:这是什么颜色?

2. 教师将色卡贴在黑板上,引导幼儿说出生活环境中哪些物体分别是这个颜色?

1.请幼儿看《小朋友的书·让我试一试》第21页“我们周围的颜色”。

师:这是什么颜色?我们生活中的哪些物品有这些颜色,并说说自己喜欢什么颜色。

三、各种食物的颜色

1. 引导幼儿思考:我们生活中有哪些好吃的蔬菜和水果,它们有哪些漂亮的颜色?

2. 请幼儿看《小朋友的书·让我试一试》第22页“好吃的颜色”。

师:请你仔细看看书中食物的颜色,说说这是什么?它是什么颜色?

四、经验迁移

引导幼儿思考,生活中还有哪些好吃又好看的颜色。

五、操作练习

完成《小朋友的书·数学》第20页“漂亮的门帘”,学习有规律地排序。

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