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小班社会活动设计《了不起的司机》

2022-06-04幼儿园小班社会教案
活动目标:

    1.感受司机工作的辛苦,能尊重司机的劳动。

    2.初步了解不同车辆的作用。

重难点分析:

重点:感受司机工作的辛苦,能尊重司机的劳动。

难点:初步了解不同车辆的作用。

活动准备:

音乐磁带;幼儿熟悉的各种汽车(公共汽车、消防车、救护车、警车、洒水车、出租车等)头饰每人一个;信号灯卡片三张(红、黄、绿);玩具电话一部。

活动过程:

一、导入

指导语:“小朋友,五一外出旅游是坐什么车去的?”“今天我们也来做小司机,开车出去旅游吧!”

(1)幼儿自由选择喜欢的汽车头饰,看信号灯玩“开汽车”的游戏。(提醒幼儿有规则地游戏,不拥挤)

(2)提问:“你开的是什么车?”“你要去干什么?”

二、展开

1.教师扮演开不同汽车的司机,幼儿猜谜。(引导幼儿体会司机工作的辛苦)

指导语:“小朋友,你们都见过什么样的车?请你们猜猜我开的是什么车?”

(1) “我早晨6点就要开车在马路上缓慢行驶,把垃圾、树叶都清扫干净,请问我是开什么车的司机?”(垃圾清扫车)

(2) “在马路上,当你需要坐车时,只要一招手我就会停下,上车后告诉我你要去哪里,我就会准时送你到目的地,你知道我是开什么车的司机吗?”(出租车)

2.提问:“你还见过什么车?”“他们可以帮人们做什么?”(请幼儿根据生活经验自由地讲述,引导幼儿认识消防车、救护车、警车等)

3.教师小结:“司机可真了不起,会开各种各样的车,每天给大家帮许多的忙。他们每天的工作都非常辛苦,我们一起来谢谢司机吧!”(引导幼儿对司机叔叔说一句“甜甜的话”,如“司机叔叔您辛苦了”、“司机叔叔真了不去”等)

三、结束

游戏:小司机去工作。

玩法:教师做电话接听员,听到人们需要帮忙的时候,请幼儿根据自己的头饰作判断,并模仿司机开车去帮忙。例如:有人生病了,谁来帮忙?(戴救护车头饰的小朋友就开车来帮忙)爸爸妈 妈要上班,谁来帮忙?(戴公共汽车头饰的小朋友就开车来帮忙)马路上有垃圾了,谁来帮忙?(戴清洁头饰的小朋友就开车来帮忙)
 
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