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小班社会--珍惜拥有

2022-06-04幼儿园小班社会教案
活动目标:

1.知道满足,不挑剔。

2.通过欣赏情境表演、讨论,懂得知足长乐的道理。

3.感受自己现在的生活美满。

活动准备:情境表演、獾挑食发脾气的图片、视频《边无山区的留守儿童艰苦生活》

重难点:通过欣赏情境表演、讨论,懂得知足长乐的道理。

活动过程:

一、幼儿欣赏情境,并讨论。

1.    幼儿欣赏情境表演。(班上存在的挑食、和挑衣服现象)

2.    教师引导幼儿讨论,讲一讲自己的想法。

师:你对这种现象怎么看的?请讲一讲自己的看法?

幼儿自主回答。

二、欣赏视频《边远山区的留守儿童艰苦生活》后,与自己的生活相对比。

今天,我这准备了一个录像,请我们小朋友来看一看,看的时候要和我们现在的生活进行比较?(幼儿观看录像)

提问:录像上的生活和我们的生活有什么不同?

幼:自由回答。

三、结合童话剧《獾的美餐》,来讲一讲自己的想法。

1.    出示獾挑食发脾气的图片,引导幼儿讲一讲自己的想法。

提问:獾做的对不对呀?为什么?

幼:自主回答。

师小结:我们班上以前也有挑食、挑衣服的现象,这些小朋友,就不懂得珍惜现在拥有的,想想看录像上的小朋友的生活多么的艰苦呀!那么,我们今后要怎么做呢?
 
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