活动目标：1. 孩子们能利用五颜六色的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副美丽的画。2.引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣。3.在操作中发展幼儿的动手能力和想象力，并培养孩子养成专心、细致和耐心的好习惯。活动准备：1.各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、支架、底板等。2.范作、视频转换仪。活动过程：一、情境导入，引起幼儿兴趣。师：小朋友，美丽的鲜花都开放了。瞧！他们都出来找朋友了。可是我这里有一朵小花他心里很不开心很难过，你们知道为什么吗？（因为它没有朋友）那我们小朋友一起来帮这朵小花找朋友，好吗？（出示范作）瞧！老师已帮它找到了许多朋友，你们看有些谁呀？（花、蝴蝶、风车、绿色的大树）它们都来到了花园里一起玩呢！那请你们仔细看一看，这些小花、蝴蝶、风车还有树是怎么做出来的呀？（剪出来、折出来）对了，这些技能都是我们平时已经学过的，今天我们把它结合起来做成一副美丽的花园。二、教师示范，幼儿掌握剪、贴、折等技能。1.示范花的剪法。先将彩纸剪成圆形，再沿着圆形的边一圈剪出细细的，然后再剪出花芯贴在中间，这样一朵花就好了。花剪好了再剪出椭圆形的花叶，完成后进行组合拼贴。（花的颜色可以自己选择搭配）2.示范树的折、剪方法。先画出树干的形状，然后剪下来，再用绿色的彩纸折出扇子形状粘贴在树枝上，一棵棵树就成功了。3.还有一些蝴蝶、风车孩子们可以根据平时已经学过的技能进行制作。三、交代要求，幼儿制作《美丽的花园》。1.交代要求：小朋友真能干学会了新本领，就可以去帮助小花找到更多的朋友啦！那我们开始吧！2.播放优美的音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。四、展示欣赏作品，体验成功的快乐。师：哇！你们帮小花找到了这么多朋友，变出来了美丽的花园，那我们一起来欣赏一下，你最喜欢的花园吧。活动反思： 在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。