皮皮范文网教案大全幼儿园小班半日活动内容页

小班活动教案--比高矮 比长短

2022-06-04幼儿园小班半日活动

比高矮

使幼儿通过比较来区别物体的高矮,知道哪个高,哪个矮或是一样高,并能按高、矮排序。

 比较区别物体的高矮。

 明确必须在同一平面比较高矮。

 讲解法,实践法

  第一课时

 学会区别物体的高矮,知道哪个高哪个矮或是一样高,能按高矮排序。

 学会区别物体的高矮。

 知道在同一平面内比较高矮

 投影、米尺、挂图、自备学具。

 一、导入:

   谈话:让我们一起回忆一下,上节课我们学习了什么知识?举例子、说一说是怎么比较的?

     (1、比较大小;  2、认识颜色。)

   小结:今天这节课我们来学习比高矮。(板书)

二、新授:

1、目测高矮。

引导学生观察,运用此比较物体的方法,目测判断,训练、培养学生比较高矮的能力。

方法:

抽出两组学生进行比高矮活动。(教室前面)

(1)两个同学比;(2)左边的同左边的比;(3)右边同右边的比;

(4)左边的同右边的比;(5)右边的同左边的比;

提示:(指名)说说比较高矮是要注音什么? 【注意:在幼儿说的过程中,引导幼儿说完整话,培养口语表达能力。】

讲解要求:比较时——比较的同学同时站在地面上,不能垫脚。其余学生目测比较高矮。

2、指导学生观察挂图。

1)想一想:哪只长颈鹿高?哪只长颈鹿矮?

①方法:(1)两只比;(2)左边的同左边的比;(3)右边同右边的比;(4)左边的同右边的比;(5)右边的同左边的比;

②高的长颈鹿与树比;哪个高哪个矮?矮的长颈鹿与树比,哪个高哪个矮?同桌的相互说一说。

   指名说——大家评价。(大长颈鹿比小长颈鹿高,小长颈鹿比大长颈鹿矮)观察挂图

   2)想一想,说一说:哪个瓶子高?哪个瓶子矮?

   互相说一说。(大绿瓶比小白瓶高,小白瓶比大绿瓶矮。)

   3、活动:自选伙伴,比高矮。(引发学生学习兴趣)

   要求:每个学生可以选甲、乙两个同伴,分别与他们比。

   并说出:我与某某比谁高谁矮;(训练学生口语能力)

   1)自由结伴比,并说一说。2)指名小组到前面说一说。

   练习目的:通过此练习,让学生体会由于比较对象的不同,会得出同样

   一个“我”有时“高”,有时“矮”的不同的比较结果。

三、指导练习:

  游戏:排队——看看哪个组排得对?

     要求:各小组到教室前面由矮到高排队。比一比,哪组排得对,排得快?

     练习1:打开书第6页,观看书中六个小朋友排队的图,讲一讲哪个小朋友排错了位置?他们应该排在哪里?你帮他行吗?(从高到矮)

     练习2:各小组同学打乱顺序排列进行排序游戏,说一说。

 1)如果从高到矮排序,应该怎样做?看看有没有站错的给他纠正过来。

 2)如果从矮到高排序,应该怎样做?看看有没有站错的给他纠正过来。

    练习的目的:从实物到抽象,培养学生观察、比较思维活动。

四、总结。 

谈话:这节课我们学习了什么?对你的生活学习有帮助吗?(表扬、鼓励)

五、作业:练习比较高矮。(注意说完整话)

 4、比 长 短

 1、学习用重叠和目测比较方法,比较物体的长短,说出哪个长,哪个短或一样长。2页,当前第112

2、发展学生观察、比较、思维能力。

 学会比较物体的长短。

 语句完整

 讲解法、实践法等。

 直尺、卷尺、各种笔等学具、投影

一、导入:

谈话:我们已学习了比大小、比高矮,你会了吗?

老师来考考你——说一说,谁大、谁小、谁高、谁矮?

图片:

1)大树比小树——语言:大树与小树比,谁比谁怎样?

2)两个小朋友——语言:一个小朋友比另一个怎样?

 二、新授:

1、看图比较。 

  1)说说图上有什么(直尺、卷尺)

  2)说说哪个长、哪个短?

  3)互相说说。

  4)指名。

2、看图比较:

  1)图上有什么?是什么颜色的?

  2)两根藤比一比,说一说谁比谁长?谁比谁短?

    结果:上边的一根藤比下面的藤长

       下面的一根藤比上面的藤短

三、指导学生练习:(巩固)

1、同桌同学把铅笔比一比,互相说一说:

  谁的铅笔长(短)谁比谁的铅笔长(短)?

2、组织学生观察图:

    1)说说图上有什么?2)说说它们分别是什么颜色?

    3)哪根长(短)? 4)请从长到短依次在圈内图上红、黄、蓝、黑。

    5)评价、订正。

四、这节课我们学习了什么?生活中怎样用。

五、作业:练习册第4页:比长短

比长短

图示

5、比 粗  细

 1、建立粗细概念,学会比较物体的粗细,知道哪个粗哪个细或是一样粗。

2、发展幼儿观察、比较及积极思维能力学会比较粗细

 2页,当前第212

再来一篇
上一篇:区域化学习活动--可爱的鸡宝宝 下一篇:小班半日活动方案
猜你喜欢