皮皮范文网教案大全幼儿园小班安全教案内容页

小班安全教案《走在马路上》

2022-06-04幼儿园小班安全教案

活动目标:­

1.     了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。­

2.     能在游戏中巩固基本的交通规则。­

活动准备:­

1信号灯、斑马线、天桥图卡。­

2在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。­

3教学挂图和幼儿用书。­

活动过程:­

一、出示图卡,唤起幼儿已有经验,导入活动。­

教师:(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?­

(2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。­

二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。­

教师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。­

(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。­

旁白:爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。­

(2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。­

(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。­

三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。­

活动反思:­

这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动,主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记,培养幼儿遵守交通规则的意识。­

这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过,我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣,能让活动更好的进行,现在的孩子都是很少步行过马路,对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少,我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验,感受这些标记的重要性。­

再来一篇
上一篇:托班安全教育活动《愉快的过新年》 下一篇:小班安全教案--认识消防队员
猜你喜欢