活动目标:
1、乐于探索跳绳的多种玩法,初步学习双人跳绳的技巧。
2、尝试一绳多玩,并能够说出自己的玩法,发展幼儿的创造力和语言表达能力。
3、乐意与同伴合作玩绳,感受玩绳的乐趣,体验与他人合作带来的快乐。
活动准备:
音乐、每名幼儿一根跳绳、幼儿已有双脚同时跳绳的经验。
活动过程:
一、导入活动:
1、随音乐进场后,和老师一起做绳操。
2、玩游戏:我来说,你来做。
玩法:眼睛看上,眼睛看下,眼睛看左,眼睛看右,眼睛看后。推掌,前推掌,上推掌,侧推掌等。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。
1、孩子自己玩跳绳,巩固已有经验。(引导语:孩子们,玩过跳绳吗?你会怎么玩,玩给赵老师看看,如何?)
2、学习两人合作玩跳绳。
1)示范两人跳绳的方法。(引导语:谁想和赵老师一起玩跳绳?我们俩个人可以怎样玩?玩的时候要注意什么?)
2)孩子两人一组练习合作跳绳。
3、尝试一绳多玩的方法。(引导语:跳绳还可以怎样玩?)
玩法有:两人一组拉着绳子转着玩,三人一组钻着玩、跳着玩,踩绳跳,在两根绳子中间走小桥等等。
三、集体游戏:跳跳接力赛。
教师:我们一起玩个游戏,游戏的名字叫《跳跳接力赛》。
游戏玩法:幼儿分成人数相等的两组,把跳绳踩在脚底下跳到转折点后,跑回起点,拍第二个小朋友的手,游戏以接力的形式进行。
四、放松活动:踩绳游戏。
游戏玩法:把绳子放在地上,按照老师的儿歌提示:我会走,怎么走,脚跟对着脚尖走;我会走,怎么走,双腿一弯蹲着走;我会走,怎么走,踮起脚尖立着走等等。