目标：
1、练习各种钻爬动作，提高动作的灵活性与协调性。
2、在运动中发展想象力及合作能力。
准备：
钻爬网、塑料钻圈等若干运动器械，海绵球、纸球若干，运动背景音乐。
过程：
1、启发引导幼儿进入角色：
看图片感受（出示图片若干）。
——“图片上是谁？”（宇航员）
“宇航员驾驶飞船到哪里去？”（到月球上去；去宇宙空间。）“这张图片上的宇航员在干什么？”（宇航员出舱行走。）
“宇航员在太空行走身体会怎么样？为什么？”（飘起来，动作很慢；月球上没有重力。）
“我们一起来试试‘飘起来’的动作。”
角色扮演。
——“下面老师来扮演宇航员队长，小朋友扮演小小宇航员。现在我们的小小宇航员听口令：‘准备起飞——’”
教师和幼儿共同做游戏。
——教师口令一：“飞船起飞啦！”（幼儿在场地上随意慢速奔跑。）
教师口令二：“飞船登月球啦！”（幼儿，模仿宇航员在月球上的动作：走、跳、跑等。）
教师口令三：“两个宇航员坐一艘飞船飞行。”（幼儿自由组合，合作奔跑。）
教师口令四：“飞船回地球啦！”（幼儿做走、蹲下等慢动作。）
2、 提供器械让幼儿练习钻爬：
●宇航员进出飞船做的是什么动作？（钻、爬；飞船通道很小，宇航员只能钻进去。）
自选活动器械，练习“钻爬”动作。
教师观察并指导幼儿永正确的方法钻、爬；鼓励幼儿接触多种器械，尝试多种钻的方法；提醒幼儿注意安全防保护。
集体交流，解决难点并再次练习。（重点练习蹲着钻、仰面钻等动作。）
3、集体游戏：小小宇航员：
●将幼儿分成两队，一对幼儿扮演“小小宇航员”，另一对幼儿扮演“宇宙飞物”。
●教师介绍游戏内容与要求。
（1）宇航员从地球出发，绕过障碍，钻过“山洞”——塑料钻圈，登上大型运动器械——钻爬网，到达“空间站”——终点，途中需躲避投来的“宇宙飞物”——海绵球、纸球。
（2）宇航员若两次被“宇宙飞物”击中腿部，则退出游戏，
（3）扮演“宇航飞物”的幼儿应站在指定地点向宇航员投掷，不可向宇航员头部投掷，宇航员可用手阻挡投来的“飞弹”。
4、结束活动：
●教师带领幼儿做放松动作。
●幼儿自己整理运动器械。