皮皮范文网教案大全幼儿园大班健康教案内容页

大班健康活动《脚丫乐哈哈》

2022-07-08幼儿园大班健康教案
活动目标:

感知小脚的特性,初步产生探索兴趣。

尝试脚丫取物,体验脚丫新本领。

通过脚丫游戏,激发幼儿关爱脚丫的情感。+

活动准备:

玩具

盒子放有沙包等物品

大小脚印图

爸爸妈 妈的鞋

音乐

活动过程:

一、开始部分

1、玩“泡泡糖”游戏,导入活动

“今天老师想和小朋友玩一个非常有趣的“泡泡糖”游戏——伸出小手来,变颗泡泡糖,一粘粘到头发上,一粘粘到肩膀上, 一粘粘到膝盖上,一粘粘到鞋子上。哎呀,泡泡糖粘到鞋子上,怎么办呢?

2、引导幼儿脱下鞋子、袜子,露出小脚丫。

“缩起长脖子,拉下长鼻子,弯弯小身子,住进小房子。”

二、基本部分

1、通过再次玩游戏,提高幼儿探索的兴趣

“小脚都出来了,它好高兴哟!我们一起把小脚跷起来让大家看看,和它做个游戏:小脚小脚动一动,小脚小脚跺一跺,小脚小脚勾一勾,小脚小脚绷一绷,小脚小脚碰一碰,小脚小脚摸一摸,小脚小脚挠一挠,哈哈,小脚小脚真可爱。

2、通过比较、触摸,探究脚丫的秘密

“看一看,比一比,你的小脚丫和旁边小朋友的一样吗?”

“找一找,脚趾头在哪儿?数一数有几个?大胖子在哪儿,小不点呢?找一找脚背在哪儿?”

“小脚有一个地方很好玩儿,你觉得是哪儿?”(体验“痒痒”所带来的独有的快乐。)

“小脚有一个地方长得很特别,你觉得是哪儿?(通过游戏让幼儿认识脚弓)

3、通过尝试,体验脚丫的新本领

(引导幼儿尝试用脚丫将盒里的小玩具取出来)

4、穿大鞋的游戏,体验脚丫游戏的快乐

三、结束部分

1、和孩子一起做脚丫按摩操,了解脚丫的简单保护方法。

2、擦小脚,穿好袜子

“钻进小袋子,拉起长鼻子,钻进小房子。”

 

再来一篇
上一篇:大班体育教案--玩瓶子 下一篇:大班健康--食物精灵
猜你喜欢