活动目标
1、探索尝试从40厘米高障碍物下通过的方法，学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。
2、乐于参加练习活动，体验活动的乐趣，提高身体的灵敏性、协调性。
3、培养幼儿勇敢坚韧，克服困难的精神。
活动准备
1、游戏材料：地板块、平衡木、拱形圈、手榴弹若干（沙包）、小河一条（皱纹纸）、自制电网两张、搭建的敌人碉堡两座。
2、作战路线图一份，自制的“勇士奖章”若干。
3、音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。
4、场地布置：
活动过程
一、创设军事训练情境，复习学过的动作。
1、教师作连长，幼儿作勇敢的小战士，连长带领小战士进入场地。
师：今天，小小军团的每个小战士都特别的精神，我是你们的连长现在有一项光荣而艰巨的任
务等着你们来完成，小小兵们有信心吗？（有！）好，在完成任务之前，让我们先来把身体练得棒棒的！（放音乐，队列练习、做操。）
2、准备活动：
（1）幼儿队列练习
（2）四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍，学解放军打枪（上肢运动）、拼刺刀（下肢运动）、开炮（体转运动）的动作。
（3）复习学过的动作：直线行走、弯腰小跑、投掷手榴弹。
师：接下来，我还要考验一下每个小小兵的本领。听我口令：原地弯腰小跑、投掷手榴弹、直线行走。很好！表现不错！现在，以某某某为基准，成密集队形集合！
二、讨论、探索通过障碍物——“电网“的方法，学习新本领—匍匐前进。
（一）讨论并尝试通过“电网”的方法
1、讨论如何爬才能不碰到“电网”。
师：刚才，小小兵们表现得非常棒！但是，如果想完成今天的这项任务，还需要你们掌握一种特殊的本领。那就是通过电网,电网可通着电，碰到后就会有危险，我们该怎样来过这个电网呢？请你们先互相商量一下！（幼儿相互讨论）
2、幼儿尝试通过电网。
师：谁来说一说你想怎样通过电网？（找3—4名幼儿说一说）小小兵们说的都很好，那么请小小兵们按照你的想法安全通过电网。（全体幼儿通过电网）
3、请个别幼儿示范通过电网。
师：谁来展示一下，你是怎样安全通过电网的？（3—4名幼儿做一做）请大家要仔细看呀，他们中谁能快速、安全通过电网，而且他的做法最像解放军叔叔？”
（二）示范讲解“匍匐前进“的动作并组织幼儿练习
1、教师讲解示范匍匐前进动作要领。
师：某某小小兵的动作不但能快速、安全通过电网，而且最像解放军叔叔的爬法，我们把这种爬的方法叫匍匐前进。我来做一下示范动作。
老师边讲解边做示范：首先身体趴下，用双臂的手肘来支撑，头微微抬起，前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依次交替前进。
2、老师边说动作要领边带领幼儿在地垫上进行动作练习。
3、幼儿练习教师巡回指导。
4、集合，教师小结：刚才我们学的新本领叫什么？（匍匐前进）
三、游戏活动“小小军团炸碉堡“，巩固学习的新本领。
1、教师讲解游戏玩法。
（1）师：小小兵们已经学会了这么多的本领，你们真棒！今天，我们要用学会的本领来执行一项战斗任务——炸掉敌人的碉堡，你们怕不怕？（不怕）
（2）师说：你们看，这是任务的线路图（出示线路图），我们先来看这次任务都要经过哪些地方？（师与幼儿根据箭头的方向边看边说，钻过山洞——爬过电网——走过小桥用手榴弹炸碉堡——返回）共2页，当前第1页12
（3）师：在这项任务当中，你觉得哪个项目最难完成？是的，因为这个电网通着电，如果碰到电网不禁会电到我们,还会被敌人发现。下面老师再讲一遍过电网时匍匐前进的动作要领，防止大家碰到电网。小小兵们记住了吗？现在你们有信心完成这个任务吗？（有）
2、老师提出要求并组织幼儿游戏。
师：请小小兵迅速站成四路纵队！（幼儿快速集合）第一小分队和第二小分队的小小兵炸一号碉堡，第三小分队和第四小分队的小小兵炸二号碉堡。小小兵要迅速钻过山洞，勇敢的走过独木桥，安全的匍匐爬过电网，然后快速起身拿起“手榴弹”投向要炸掉的敌人碉堡，再迅速从旁边跑回来，与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。听清楚了吗？好，预备，开始！
3、老师发出开始的口令，幼儿进行游戏两次。
四、幼儿做放松操自然结束。
1、放音乐“我是一个兵”，幼儿作放松操。
师：今天小小兵们表现得都非常出色，顺利完成了上级交给的战斗任务，你们高兴吗？（高兴）那么我们一起来庆祝我们的胜利吧！（跟着音乐作放松操！）
（前奏：叉腰准备，前两八拍原地踏步，接动头前后左右两八拍，接转头左一次又一次，接动肩两八拍，接深呼吸两八拍，接原地踏步高低伸手左右各一次，接跺脚落手结束）
2、在音乐中老师组织幼儿站队，排着队伍整齐离场。
师：小小兵们集合，由于你们表现的非常勇敢，上级颁发你们每人一枚“勇士奖章”。你们高兴吗？（颁发奖章，活动自然结束）
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