活动目标:
1、 运用肢体表现旋转的动作。
2、尝试用身体动作表现节奏感。
活动准备:
1、“体能游戏”:《圆舞曲》。
2、挂图:《圆舞曲》
3、录音机,轻快的音乐带。
活动过程:
一、活动导入。
1、t:小朋友们,还记得在我们的生活中哪些东西可以旋转吗?
2、幼儿回答。
二、探索身体旋转的部位。
1、t:除了生活的东西能旋转之后,想一想我们小朋友的身体能不能旋转呢?
t:哪个部位能旋转呢?
t:现在请小朋友们自己来试一试,看看自己的身体哪些部位可以旋转。
幼儿尝试讨论之后回答。(如:头绕圈圈转,收绕圈圈转,用屁股旋转,单脚旋转,双脚旋转,整个身体旋转,用眼珠子旋转,用嘴巴旋转。)
2、幼儿自己探索,轮流说出自己的发现。
3、放音乐,跟着音乐旋转。
t:小朋友们,你们可以跟着音乐节奏来旋转吗?那让我们先来听听这个音乐的节奏吧。
t:现在请小朋友们听老师的指令,我让你们转动哪个部位就转动哪个部位,不过要跟着节奏哦。
t:现在请小朋友们自己来决定想要转的部位,自己跟着节奏旋转。
4、(1)两个幼儿尝试旋转。
t:原来我们发现在我们的身上有那么多的地方可以旋转呀?老师这边发现有一些小朋友他们和我们小朋友旋转的不太一样。
(2)教师出示挂图。
t:看,这里的小朋友,他们是怎么旋转的呢?
t:原来他们是两个小朋友一起旋转的呀。
t:现在请小朋友来想一想两个小朋友可以怎么样做出旋转的动作来呢?
幼儿讨论并示范。
(手牵着手或是一人手叉腰另一人勾着手绕圈圈)
t:原来两个小朋友也能够旋转起来呀,那我们现在继续跟着音乐节奏来和自己的好朋友旋转起来吧。
教师播放音乐,幼儿跟着节奏旋转。
三、活动结束。